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1	Andersorte als "gesprengte Institutionen"? Befreiungstheologische Lesarten der Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen ...
	Link, Pierre-Carl Damian. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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2	Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte
	Brodesser, Ellen Hrsg.; Frohn, Julia Hrsg.; Welskop, Nena Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
	In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 203 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020)
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3	"Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie
	Edelstein, Benjamin Hrsg.; Fickermann, Detlef Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
	In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020)
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4	Andersorte als "gesprengte Institutionen"? Befreiungstheologische Lesarten der Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen
	Link, Pierre-Carl Damian
	In: Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE 2 (2020) 2, S. 46-59 (2020)
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5	Der Baustein Sprachbildung: ein Lehr-Lern-Angebot für die inklusionssensible fachdidaktische Lehre
	Rödel, Laura
	In: Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 99-110. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020)
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6	Η εκπαίδευση των αλλόγλωσσων παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ...
	Τσέτσερη, Μαρία Στεφάνου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2020
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7	The Warnke Method for the Diagnosis and Improvement of Phonological Competence in Special Needs Children
	Janusz Brzdęk; Ewa Brzdęk
	In: Education Sciences ; Volume 10 ; Issue 5 (2020)
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8	Inclusion of Special Needs Students in a Montessori Elementary Classroom
	Talbert, Sunny Day
	In: Masters of Arts in Education Action Research Papers (2020)
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9	Examining Grit with Middle Schoolers in Diverse General Education Classrooms – Validating the Grit Scale
	Reding, Cristina Liliana
	In: UNLV Theses, Dissertations, Professional Papers, and Capstones (2020)
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10	The Convergence of Our American and Ghanaian Lives: A Narrative Inquiry
	Zikpi, Hope Marie. - : Digital Commons @ University of South Florida, 2020
	In: Graduate Theses and Dissertations (2020)
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11	PROSPECTS FOR THE DEVELOPMENT OF A SPECIAL SCHOOL (ON THE MATERIALS OF DISCUSSION WITH TEACHERS) ; ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ СПЕЦІАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ОСВІТИ (ЗА МАТЕРІАЛАМИ ОБГОВОРЕННЯ ІЗ ПЕДАГОГАМИ)
	Литовченко, Світлана
	In: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 4 (2020); 136-143 ; Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; No. 4 (2020); 136-143 ; 2307-4906 (2020)
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12	THE ROLE OF MEDIATORS-EDUCATORS AS ACTIVATORS OF LANGUAGE SUPPORT FOR PEOPLE WITH DEAFNESS
	Argiropoulos, D.
	In: "Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Pedagogical sciences"; № 1(100) (2020); 100-112 ; Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; № 1(100) (2020); 100-112 ; Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 1(100) (2020); 100-112 ; Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 1(100) (2020); 100-112 ; 2664-0155 ; 2663-6387 (2020)
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13	Lingue straniere e sordità: un percorso possibile ; LINGUE STRANIERE E SORDITA': UN PERCORSO POSSIBILE ; Foreign languages and deafness: a possible path
	AGUZZI, GIULIA. - : Università Cattolica del Sacro Cuore, 2020. : MILANO, 2020
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14	Problems of education concerning the children with special needs in modern English literature ; Проблемы воспитания детей с особыми потребностями в современной английской литературе
	Alimina, A. D.; Алимина, А. Д.. - : ООО «Издательский Дом «Ажур», 2020
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