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In: ISSN: 1769-7212 ; European Journal of Medical Genetics ; https://hal.umontpellier.fr/hal-03338019 ; European Journal of Medical Genetics, Elsevier, 2020, 63 (12), pp.104064. ⟨10.1016/j.ejmg.2020.104064⟩ (2020) BASE Show details 2 Storytelling Comes Alive: Preschoolers’ Development of Narrative Comprehension and Academic Language Within a Participatory Oral Storytelling Intervention Rowe, Marjorie. - : eScholarship, University of California, 2020 BASE Show details 3 Kategoriensystem zur Kodierung der interaktiven Einbettung sprachlicher Beiträge von Kindern in schulischen und vorschulischen Sprachförderaktivitäten ... Mehlem, Ulrich; Erdogan, Ezgi. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 BASE Show details 4 THE USE OF PROJECT ACTIVITIES IN BILINGUAL EDUCATION OF PRESCHOOL CHILDREN ... Khazratova, F.V.. - : Инфинити, 2020 BASE Show details 5 Narrative Abilities in Preschool Children with Childhood Apraxia of Speech, Speech Sound Disorder, and Language Impairment Oriti, Taylor In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=case1586948079666208 (2020) BASE Show details 6 Schreibenlernen erfordert mehr als "phonologische Bewusstheit". Eine Längsschnittstudie zur Entwicklung sprachanalytischer Fähigkeiten von Schulanfängern Valtin, Renate In: Valtin, Renate [Hrsg.]; Naegele, Ingrid [Hrsg.]: "Schreiben ist wichtig!". Grundlagen und Beispiele für kommunikatives Schreiben(lernen). 4. Auflage. Frankfurt a.M. : Arbeitskreis Grundschule e.V. 1994, S. 23-53. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 67/68) (2020) BASE Show details 7 Kategoriensystem zur Kodierung der interaktiven Einbettung sprachlicher Beiträge von Kindern in schulischen und vorschulischen Sprachförderaktivitäten Mehlem, Ulrich; Erdogan, Ezgi In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 121-140 (2020) BASE Show details 8 Wirkzusammenhänge zwischen phonologischen Vorläuferfertigkeiten, emotionaler Kompetenz und Leseleistung. Empirische Befunde aus dem Projekt TRIO mit Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren Helmer, Meike. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: 2020, 89 S. - (Masterarbeit, Universität Kassel, 2020) (2020) BASE Show details 9 “Rapunzel, Rapunzel, Lanza Tu Pelo”: Storytelling in a Transcultural, Translanguaging Dialogic Exchange Flynn, Erin E. In: School of Social Work Faculty Publications and Presentations (2020) BASE Show details 10 Wirkzusammenhänge zwischen phonologischen Vorläuferfertigkeiten, emotionaler Kompetenz und Leseleistung. Empirische Befunde aus dem Projekt TRIO mit Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren ... Helmer, Meike. - : :null, 2020 BASE Show details 11 Children's books and literature from the perspectives of preschool and primary teachers Mota, Vera Lúcia Correia; Santos, Ana Isabel; Silva, Maria Madalena Teixeira da. - : Richtmann Publishing, 2020 BASE Show details 12 Associations between attachment security and social competence in preschool children Veríssimo, Manuela; José dos Santos, António; Fernandes, Carla. - : Wayne State University Press, 2020 BASE Show details 13 Πολυγλωσσία και προσχολική εκπαίδευση ... : Multilingualism and preschool education ... Σαλικοπούλου, Παναγιώτα. - : University of Ioannina, 2020 BASE Show details 14 An Exploration of Preschool Teachers' Training for English Language Learners ... : An Instrumental Case Study ... Pacheco, Lina Antonia. - : Drexel University, 2020 BASE Show details 15 Revisiting Play ... : Assisting Primary English Learners ... Guishard Bedminster, Thelca M.. - : Drexel University, 2020 BASE Show details 16 "Want Me to Show You?": Emergent Bilingual Preschoolers' Multimodal Resourcing in Show-and-Tell Activity Sembiante, Sabrina F.; Bengochea, Alain In: Educational & Clinical Studies Faculty Publications (2020) BASE Show details 17 L’assemblea a l'aula d'educació infantil. Una proposta per fomentar la competència comunicativa a una aula plurilingüe Xirgo Marquès, Laia. - 2020 BASE Show details 18 EDUCATION OF THE YOUNGEST CHILDREN IN CONDITIONS SOCIAL, CULTURAL AND EDUCATIONAL CHANGES ; ВИХОВАННЯ НАЙМОЛОДШИХ ДІТЕЙ В УМОВАХ СОЦІАЛЬНИХ, КУЛЬТУРНИХ ТА ОСВІТНІХ ЗМІН Tkach, T. In: Психологія і особистість; № 1 (2020); 9-20 ; Psychology and Personality; № 1 (2020); 9-20 ; 2410-3527 ; 2226-4078 (2020) BASE Show details 19 Long-term effects of childhood speech and language disorders: ascoping review Langbecker, Danette; Snoswell, Centaine L.; Smith, Anthony C.. - : University of Johannesburg * Institute of Childhood Education, 2020 BASE Show details 20 Teacher Interactions, Teacher Bias and Child Behavioral Health Edge, Ellen E In: Doctoral Dissertations (2020) BASE Show details Page: 1 2

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