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Analyse lexicométrique des collocations en hygiène et propreté et applications pédagogiques dans les formations pour les travailleurs migrants
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In: Action Didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03197122 ; Action Didactique, Laboratoire de recherche en Langues Appliquées et Ingénierie des Langues En Milieu Multilingue (LAILEMM), Faculté des Lettres et des Langues de l’université Abderrahmane Mira de Bejaia, 2020 (2020)
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Pour une information grammaticale au service des usages et d’une dynamique de l’appropriation en L2
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In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03092639 ; Linx, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2020, Enseignement des langues : la grammaire et la linguistique sont-elles solubles dans la pédagogie de projet ?, ⟨10.4000/linx.7166⟩ ; http://journals.openedition.org/linx/7166 (2020)
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Enseigner le français aux adultes migrants
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Adami, Hervé. - : HAL CCSD, 2020. : Hachette Français Langue Étrangère, 2020
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02481269 ; Hachette Français Langue Étrangère, 2020 (2020)
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Caractériser et identifier les unités phraséologiques pour leur enseignement
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In: Action Didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03171264 ; Action Didactique, Laboratoire de recherche en Langues Appliquées et Ingénierie des Langues En Milieu Multilingue (LAILEMM), Faculté des Lettres et des Langues de l’université Abderrahmane Mira de Bejaia, 2020, Enseignement des expressions préfabriquées, pp.12-30 ; http://www.univ-bejaia.dz/action-didactique/pdf/ad6/Cavalla-Legallois.pdf (2020)
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Mobilités contemporaines et médiations didactiques
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In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01845961 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2020 ; http ://www.fdlm.org (2020)
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APPROPRIATION : JUSTE CE QU'IL FAUT D'INSECURITE…
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In: (In)sécurité linguistique en francophonies. Perspectives in(ter)disciplinaires ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03533369 ; Fessui, Valentin et Lorilleux, Joanna. (In)sécurité linguistique en francophonies. Perspectives in(ter)disciplinaires, L'Harmattan, 2020, Collection Espaces discursifs, 978-2-343-20806-0 (2020)
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Idéologies, représentations, imaginaires ?Travailler l’historique, le politique et l’éthique en didactologie-didactique des langues
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In: Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique. Hommage à jean-Louis Chiss ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03533335 ; Jacques DAVID et Corinne WEBER. Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique. Hommage à jean-Louis Chiss, Lambert Lucas, pp.39-48, 2020, 978-2-35935-329-7 (2020)
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Mehrsprachigkeitsdidaktik und Lehrkompetenzen – Einige Ausbildungsmodelle im Vergleich
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In: Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02428289 ; Christoph Hülsmann; Christian Ollivier; Margareta Strasser. Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension, Waxmann-Verlag, In press (2020)
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Didactique du plurilinguisme et enseignement des langues vivantes étrangères en Allemagne et en France
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02428279 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), A paraître (2020)
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La littérature dans une perspective actionnelle : une approche intégrative des différentes logiques documentaires
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In: ISSN: 2729-3130 ; Cahiers FoReLLIS - Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03105392 ; Cahiers FoReLLIS - Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène, Université de Poitiers, 2020, Quelle littérature aujourd’hui en classe de FLE ? Enjeux didactiques de la littérature en classe de FLE ; https://cahiersforell.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=780 (2020)
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Introduction
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03430343 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2020, Sens et émotions dans l'enseignement-apprentissage des langues-cultures, 2020 (2), pp.9-22 (2020)
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Sens et émotions dans l’enseignement-apprentissage des langues-cultures
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03430360 ; Les Langues Modernes, 2020 (2), 2020 (2020)
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Traduire l’interlangue : la traductologie au carrefour de la sociolinguistique et de la linguistique de l’acquisition
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Périodisation et bornes disciplinaires dans l’historiographie de l’enseignement du français en Angleterre
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In: Langue française, N 208, 4, 2020-11-24, pp.95-108 (2020)
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