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Quantifying written ambiguities in tone languages: A comparative study of Elip, Mbelime, and Eastern Dan
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In: ISSN: 1934-5275 ; EISSN: 1934-5275 ; Language Documentation & Conservation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02482214 ; Language Documentation & Conservation, University of Hawaiʻi Press 2020, 14, pp.108-138 ; https://uhpress.hawaii.edu/product/ldc/ (2020)
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Quantifying written ambiguities in tone languages: A comparative study of Elip, Mbelime, and Eastern Dan
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In: ISSN: 1934-5275 ; EISSN: 1934-5275 ; Language Documentation & Conservation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02482214 ; Language Documentation & Conservation, University of Hawaiʻi Press 2020, 14, pp.108-138 ; https://uhpress.hawaii.edu/product/ldc/ (2020)
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Quantifying written ambiguities in tone languages: A comparative study of Elip, Mbelime, and Eastern Dan
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The Culture Problem: How the Honor/Shame Issue Got the Wrong End of the Anthropological Stick
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La contribution de la graphie tonale du tem à la fluidité de la lecture orale : une expérience en alphabétisation au Togo
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La contribution de la graphie tonale de l'ifè à la fluidité de la lecture orale : une expérience en alphabétisation au Togo
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Quantifying Written Ambiguities in Tone Languages: A Comparative Study of Elip, Mbelime, and Eastern Dan
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La contribution de la graphie tonale de l'idaasha à la fluidité de la lecture orale : une expérience en alphabétisation au Bénin
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La contribution de la graphie tonale du mbèlimè à la fluidité de la lecture orale : une expérience en alphabétisation au Bénin
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La contribution de la graphie tonale du naténi à la fluidité de la lecture orale : une expérience en alphabétisation au Bénin
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Quantifying written ambiguities in tone languages: A comparative study of Elip, Mbelime, and Eastern Dan
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