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Multiculturalidade: Uma realidade desafiante
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Fabricando paraquedas coloridos: linguística aplicada, decolonialidade e formação de professores
In: Raído; v. 14, n. 36 (2020); 56-79 ; 1984-4018 (2020)
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A política de formação continuada do pacto nacional pela alfabetização na idade certa e a aprendizagem dos alfabetizadores cursistas
In: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE; v. 36, n. 2 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 600-621 ; 2447-4193 ; 1678-166X (2020)
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A figuração do agir em relatórios de estágio ; The figuration of action in internship reports
In: Domínios de Lingu@gem; Vol 14 No 3 (2020): Athematic issue; 908-946 ; Domínios de Lingu@gem; v. 14 n. 3 (2020): Número atemático; 908-946 ; 1980-5799 (2020)
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Configurações das práticas de ensino de espanhol para crianças de 11 a 12 anos : processos formativos de professores e aprendizagem de línguas
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A avaliação no 3º ciclo e suas implicações na organização do trabalho pedagógico de uma escola pública do Distrito Federal
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Políticas linguísticas para a educação do campo e formação de professores : um percurso da UFPI a Massapê do Piauí
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Os caminhos e os desafios da práxis pedagógica : análise da profissão docente de professores dos anos iniciais
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Letramento em avaliação de professores em formação inicial em um curso de Letras Espanhol : uma pesquisa-ação
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Sentidos e significados atribuidos à extensão universitária pelo professor iniciante
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As implicações da formação continuada na prática pedagógica dos professores que atuam nas turmas do 2º bloco do 2º ciclo para as aprendizagens em escolas públicas da CRE de Planaltina-DF
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Linguagem audiovisual e Educação do Campo : práxis e consciência política em percursos audiovisuais
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Formação sindical do SINPRO-DF com a CUT : processo histórico de construção de uma hegemonia
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Representações construídas por professores de Língua Inglesa acerca da competência linguístico-comunicativa, em escolas da rede pública no estado do Pará
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A formação continada na constituição da profissionalidade docente : um olhar sobre os anos finais da rede pública de ensino do Distrito Federal
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Formação docente e extensão universitária : tessituras entre concepções, sentidos e construções
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Saberes pedagógicos dos professores universitários
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Enquadres de interação : (Sócio) Linguística e letramento digital na formação continuada de professores
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Formação docente e educação de surdos no Brasil : desafios para uma proposta educacional bilíngue
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Interculturalidade e formação de professores em curso de imersão para o Celpe-Bras ; Interculturality and teacher education in a study abroad course for the Celpe-Bras exam
Diniz, André Monteiro. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2020. : Universidade de São Paulo, 2020. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2020
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