1 |
Language and socialization : intercultural activities impact in multilingual educational settings ; Langue et socialisation : l'impact des activités interculturelles en contexte scolaire multilingue
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03325573 ; Linguistique. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2020. Français. ⟨NNT : 2020MON30067⟩ (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Langues de scolarisation et tentatives d’enseignement-apprentissage bi-plurilingue dans le préscolaire en Côte d’Ivoire
|
|
|
|
In: ISSN: 2706-6312 ; EISSN: 2708-0633 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03020644 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, , L3DL-CI, Université Félix Houphouët-Boigny, 2020 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Narrations visuelles, expression des rapports de pouvoir et dynamiques d'empowerment dans le champ de l'éducation et du plurilinguisme
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03206112 ; Doctorat. ENROPE Intensive Study Week # 2 on plurilingualism and education, Visioconférence, France. 2020 ; ENROPE Intensive Study Week # 2 on plurilingualism and education (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Recherche biographique et dynamiques performatives dans l’ enseignement des langues
|
|
|
|
In: ISSN: 2037-3597 ; Italiano LinguaDue ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03206054 ; Italiano LinguaDue, 2020, LINGUE MAESTRE AUTOBIOGRAFIA LINGUISTICA E AUTOFORMAZIONE DEI DOCENTI DI L1 E L2, V.12 (N.2) ; https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/14983 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
L’effet multiplicateur du plurilinguisme sur la diversité des façons de dire
|
|
|
|
In: ISSN: 2706-6312 ; EISSN: 2708-0633 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, ; https://hal-auf.archives-ouvertes.fr/hal-03337978 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, , L3DL-CI, Université Félix Houphouët-Boigny, 2020, pp.5-20 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Mehrsprachigkeitsdidaktik und Lehrkompetenzen – Einige Ausbildungsmodelle im Vergleich
|
|
|
|
In: Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02428289 ; Christoph Hülsmann; Christian Ollivier; Margareta Strasser. Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension, Waxmann-Verlag, In press (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Didactique du plurilinguisme et enseignement des langues vivantes étrangères en Allemagne et en France
|
|
|
|
In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02428279 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), A paraître (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Le degré d'intégration du Cadre européen commun de référence pour les langues dans les curriculums de français langue seconde du palier secondaire des provinces et des territoires au Canada ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
La traduction normative entre langues romanes (castillan-catalan) ... : Étude traductologique du processus d’approbation du statut d’autonomie de la Catalogne ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Da lingua delle traduzioni a lingua comune: influsso del tedesco e del francese sul lessico comune dell'italiano in Ticino
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Translanguaging: facettes d'un produit plurilingue entre théorie et pratiques
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Le degré d'intégration du Cadre européen commun de référence pour les langues dans les curriculums de français langue seconde du palier secondaire des provinces et des territoires au Canada
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Pratiques langagières des élèves et français scolaire en Guyane
|
|
|
|
In: Le français aujourd'hui, N 208, 1, 2020-03-20, pp.75-92 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
De la médiation linguistique à la médiation sémantique
|
|
|
|
In: Le français aujourd'hui, N 211, 4, 2020-11-24, pp.137-147 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|