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The cultural frontier of the deaf being: difference and resistance in modern times ; A fronteira cultural do ser surdo: diferença e resistência em tempos modernos
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In: Raído; v. 14, n. 34 (2020); 259-272 ; 1984-4018 (2020)
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A aprendizagem de LIBRAS, como primeira língua para crianças com implante coclear: um facilitador no desenvolvimento da escrita e da oralidade na visão de professores e pais
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Sistema brasileiro de escrita das línguas de sinais ; Brazilian system of sign language writing
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In: Domínios de Lingu@gem; v. 14 n. 1 (2020): Número atemático; 283-310 ; Domínios de Lingu@gem; Vol 14 No 1 (2020): Athematic issue; 283-310 ; 1980-5799 (2020)
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A política de inclusão escolar para o aluno surdo na perspectiva do tradutor e intérprete de Libras
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In: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE; v. 36, n. 3 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 1315-1335 ; 2447-4193 ; 1678-166X (2020)
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A study on solving mathematical problems with deaf students ; Un estudio sobre resolución de problemas con estudiantes sordos ; Um estudo sobre a resolução de problemas com alunos surdos
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In: BRAZILIAN ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS ; v. 2 n. 3 (2021): Brazilian Electronic Journal of Mathematics; 21 - 36 ; 2675-1313 (2020)
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AS FORMAS DE TRATAMENTO E A INTERPRETAÇÃO DA LIBRAS PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO: POLIDEZ E PODER
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In: Fragmentum; n. 55 (2020): Gestos de Resistência das/nas Línguas de Sinais; 149-176 ; 2179-2194 ; 1519-9894 (2020)
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Pedagogia da infância surda : um sonho possível ; Pedagogy of deaf childhood : a possible dream
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As formas de tratamento e a interpretação da libras para o português brasileiro : polidez e poder ; Address forms and interpreting from Libras to Brazilian Portuguese : politeness and power
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GOLIBRAS: uma ferramenta para divulgação dos sinais da UFPA
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LIBONATI, Ana Carolina Delgado Quaresma. - : Universidade Federal do Pará, 2020. : Brasil, 2020. : Núcleo de Inovação e Tecnologias Aplicadas a Ensino e Extensão, 2020. : UFPA, 2020. : Programa de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior, 2020
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In: 1 PENDRIVE (2020)
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Fases de Aquisição de Uma Língua de Sinais
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In: Línguas & Letras; v. 20, n. 48 (2019) ; 1981-4755 ; 1517-7238 (2020)
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Arbitrariedade e Iconicidade na constituição dos Itens Lexicais da Libras
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In: Línguas & Letras; v. 20, n. 48 (2019) ; 1981-4755 ; 1517-7238 (2020)
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GÊNEROS TEXTUAIS EM VIDEOLIBRAS: UM ESTUDO DE ASPECTOS COMPOSICIONAIS
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In: Trama; v. 16, n. 39 (2020): Dossiê: Leitura; 65-80 ; 1981-4674 ; 1807-5711 (2020)
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Elementos Referenciais na Libras: uma Análise Realizada a partir de Anáforas Diretas em Língua Portuguesa
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In: Línguas & Letras; v. 20, n. 48 (2019) ; 1981-4755 ; 1517-7238 (2020)
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Experiências vividas por filhas ouvintes e pais surdos: uma família, duas línguas ; Experiences lived by hearing daughters and deaf parents: one family, two languages
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Santos Filho, Pedro Luiz dos. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2020. : Brasil, 2020. : UFRN, 2020. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2020
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Sistema brasileiro de escrita das línguas de sinais
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 14, Iss 1, Pp 283-310 (2020) (2020)
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Decomposing distribution across dimensions: evidence from Libras
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 36, Iss 1 (2020) (2020)
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Direitos Humanos e Educação Especial: a inclusão de alunos/as surdos/as no Distrito Federal
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 36, Iss 4 (2020) (2020)
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