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O que tem sido vendido na educação bilíngue? Um levantamento sobre escolas bilíngues português-inglês em Anápolis (GO) ...
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O que tem sido vendido na educação bilíngue? Um levantamento sobre escolas bilíngues português-inglês em Anápolis (GO) ...
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PORTUGUESE CLASSES AND INSTAGRAM: INTEGRATING INFORMALITY INTO TRADITIONAL EDUCATION ; AULAS DE PORTUGUÊS E O INSTAGRAM: Integrando a informalidade ao enisno tradicional
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 1 (2020): O ensino de Língua Portuguesa em tempos de mídias digitais; 30 - 47 ; 2317-2320 (2020)
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A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: : Uma abordagem desde a alfabetização a uma proposta de atividade de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 1 (2020): O ensino de Língua Portuguesa em tempos de mídias digitais; 214 - 234 ; 2317-2320 (2020)
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Entre poesia e magia na construção de aprendizagens nos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico
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Como podemos brincar com as palavras? O desenvolvimento da consciência fonológica e morfológica na educação pré-escolar
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"O que vamos fazer hoje na sala?" Dinâmicas de participação das crianças numa sala de jardim de infância
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Transversalidade do conhecimento linguístico e sua operacionalização em diferentes áreas: relações semânticas e morfológicas entre palavras
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O Trabalho da Consciência fonológica no Ensino e Aprendizagem de Inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico - Um estudo de caso
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Escritas inventadas no Jardim-de-Infância: comparando dois programas de intervenção
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Conhecimento metalinguístico e compreensão da leitura em alunos surdos do 2º e 3º ciclos
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Educação intercultural e inclusiva em educação pré-escolar : da diversidade de línguas e culturas à interação entre pares
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Pode a educação plurilingue constituir-se como educação anti-racista?
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A relação entre globalização, comunicação e perspetiva bilíngue das escolas da atualidade
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Educação e diversidade cultural na realidade multidimensional: controvérsia da inter e multiculturalidade
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A relação entre globalização, comunicação e perspectiva bilíngue das escolas da atualidade
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Aquisição/aprendizagem de português língua não materna – um estudo de caso múltiplo
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