DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 11 of 11

1
Communicating & relating : constituting face in everyday interacting
Arundale, Robert B.. - New York : Oxford University Press, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
2
Lean syntax: how argument structure is adapted to its interactive, material, and temporal ecology
In: Linguistische Berichte. - Hamburg : Buske (2020) 263, 255-293
BLLDB
Show details
3
Sprachwissenschaft. - 30 Jahre germanistische Forschung in Polen und Deutschland : Reflexionen und Erinnerungen : Sprachwissenschaft. -
Kątny, Andrzej (Herausgeber). - Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2020
UB Frankfurt Linguistik
Show details
4
Informational and relational functions of evidentiality in interaction
In: Studia neophilologica. - New York, NY [u.a.] : Routledge, Taylor & Francis Group 92 (2020) 1, 56-73
BLLDB
Show details
5
مؤرخ يرصد استهانة المستشرقين الألمان بمكانة اللغة العربية ... : Muʾarriḫ yarṣud istihānat al-mustašriqīn al-almān bi-makānat al-luġa al-ʿarabīya ...
BASE
Show details
6
Kooperationen im Vorbereitungsdienst zu "Sprachbildung". Evaluation einer Qualifizierungsmaßnahme ...
Paetsch, Jennifer; Dubiel, Simone; Lütke, Beate. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
BASE
Show details
7
Kinder mit Deutsch als Zweitsprache am Übergang wirksam fördern. Eine enge Kooperation von Kitas und Schulen in der Sprachförderung zahlt sich aus
In: KiTa aktuell. Bayern 32 (2020) 10, S. 241-243 (2020)
Abstract: Eine enge Kooperation von Kitas und Schulen in der Sprachförderung zahlt sich aus. In den vergangenen Jahren wurden in Kitas und Grundschulen zahlreiche Sprachfördermaßnahmen initiiert. Dabei spielt die Kooperation beider Institutionen am Übergang eine besondere Rolle. In diesem Beitrag argumentieren [die Autorinnen] aus sprachwissenschaftlicher und sprachdidaktischer Sicht, wie sie durch Kooperation zu einer wirksamen Sprachförderung in beiden Institutionen beitragen können. Die Autorinnen sind am Lehrstuhl für Deutsch als Zweitsprache der Goethe-Universität Frankfurt tätig. (DIPF/Orig.)
Keyword: Berufliche Fortbildung; Biografie; Biographies; Caregiver; Carer; Child; Continuing training; Cooperation; ddc:370; Deutsch als Zweitsprache; Deutschland; Education; Educational childcare staff; Educator; Elementary School; Erzieher; Erziehung; Fachkraft; German as second language; Germany; Grundschule; Kind; Kindergarten; Kindergarten teacher; Kooperation; Language acquisition; Lehrer; Mehrsprachigkeit; Multilingualism; Nursery school; Nursery school teachers; Nursery teacher; Occupational training; Pädagoge; Pädagogik der frühen Kindheit; Pedagogue; Pre-primary school teacher; Primary school; Primary school lower level; Professional training; Schul- und Bildungswesen; Spracherwerb; Sprachförderung; Teacher; Übergang
URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-229177
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22917/
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22917/pdf/Geyer_2020_Kinder_mit_Deutsch_als_Zweitsprache_A.pdf
BASE
Hide details
8
Kooperationen im Vorbereitungsdienst zu "Sprachbildung". Evaluation einer Qualifizierungsmaßnahme
In: Journal für LehrerInnenbildung 20 (2020) 4, S. 68-77 (2020)
BASE
Show details
9
"Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie
Edelstein, Benjamin Hrsg.; Fickermann, Detlef Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020)
BASE
Show details
10
Kinder mit Deutsch als Zweitsprache am Übergang wirksam fördern. Eine enge Kooperation von Kitas und Schulen in der Sprachförderung zahlt sich aus ...
BASE
Show details
11
مؤرخ يرصد استهانة المستشرقين الألمان بمكانة اللغة العربية ; Muʾarriḫ yarṣud istihānat al-mustašriqīn al-almān bi-makānat al-luġa al-ʿarabīya
Hoffmann, Friedhelm; هوفمان, فريدهيلم; Idrissi, Ramdane Mesbah (Verfasser des Vorworts). - : Universität Tübingen, 2020
BASE
Show details

Catalogues
2
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
3
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
7
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern