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Approche quantitative des exemples utilisés par des élèves de cycle 3 et des enseignants débutants pour expliquer la notion d'adjectif
In: L’école primaire au 21ème siècle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03549807 ; L’école primaire au 21ème siècle, CY éducation - CY Cergy Paris Université, Sep 2021, Cergy, France (2021)
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Recherche et formation : le cas de l’adjectif
In: L’école primaire au 21ème siècle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03549795 ; L’école primaire au 21ème siècle, CY éducation - CY Cergy Paris Université, Sep 2021, Antony, France (2021)
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L’adjectif au cycle 3 : analyse d’exemples fournis par des élèves pour définir la notion.
In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03549760 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2021, Notions problématiques en grammaire, 3 (214), pp.69-78 (2021)
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Expliquer les dimensions du temps dans des récits
In: Journée académique de l'AGEEM - Quand la maternelle d’aujourd’hui prépare l’élève de demain ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03549820 ; Journée académique de l'AGEEM - Quand la maternelle d’aujourd’hui prépare l’élève de demain, 2021 (2021)
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Comprendre la chronologie des récits : une compétence à construire avec la grammaire
In: L'étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français: quelles articulations? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03549901 ; Ecatarina Bulea Bronckart, Claudine Garcia Debanc. L'étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français: quelles articulations?, Presses Universitaires de Namur, Cedocef, AIRDF, 2021 (2021)
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