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Entend-on vraiment les paysans ? Ce que la variation syntaxique nous dit des représentations sociales dans la littérature des XVe et XVIe siècles
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In: ISSN: 2257-6517 ; EISSN: 2273-1350 ; Cahiers Internationaux de Sociolinguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547613 ; Cahiers Internationaux de Sociolinguistique, L’Harmattan, 2021, N° 18 (1), pp.53-82. ⟨10.3917/cisl.2101.0053⟩ (2021)
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The Corpus for Idiolectal Research (CIDRE)
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In: European Association of Digital Humanities Conference (EADH 2021) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03353520 ; European Association of Digital Humanities Conference (EADH 2021), Sep 2021, Krasnoyarsk, Russia (2021)
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The Corpus for Idiolectal Research (CIDRE)
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In: EISSN: 2059-481X ; Journal of Open Humanities Data ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03310451 ; Journal of Open Humanities Data, Ubiquity Press, 2021, 7, pp.15. ⟨10.5334/johd.42⟩ (2021)
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Cryptographies
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02750167 ; Société d'ethnologie, 2021 (2021)
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Décrire les textes dans le cadre d’une édition numérique. ; Décrire les textes dans le cadre d’une édition numérique.: Le thésaurus “Typologie textuelle” du Consortium CAHIER
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03402679 ; 2021 (2021)
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« Or est du tout achevee et parfaitte nostre cité » : Élaboration linguistique et genèse du texte dans le _Livre de la cité des dames_ de Christine de Pizan (Introduction)
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03372273 ; 2021 (2021)
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Quand les linguistes et les philologues s’accordent : l’exemple de quelques manuscrits tardifs du Livre de la cité des dames de Christine de Pizan
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In: ISSN: 1699-4949 ; Çedille ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03371710 ; Çedille, La Laguna Santa Cruz de Tenerife: Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española, 2021, pp.197-225. ⟨10.25145/j.cedille.2021.19.09⟩ (2021)
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La représentation des poétesses dans la presse de la fin de la Belle Époque (1908-1914)
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In: ISSN: 1699-4949 ; Çedille ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03504090 ; Çedille, La Laguna Santa Cruz de Tenerife: Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española, 2021, La réception des femmes poètes de la Belle Époque en France et en Espagne, ⟨10.25145/j.cedille⟩ ; https://www.ull.es/revistas/index.php/cedille/article/download/2716/2753 (2021)
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Langue et littérature comme étrangères – corpus et postures didactiques en FLE
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In: Échantillons représentatifs et discours didactiques : l’enseignement-apprentissage des littératures étrangères ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547173 ; Échantillons représentatifs et discours didactiques : l’enseignement-apprentissage des littératures étrangères, Michel Liu (PLIDAM-INALCO), Mar 2021, Paris, France (2021)
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Pour une didactique relationnelle de la littérature
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In: Littératures et FLE, journée d’études coorganisée par le Département de didactique du FLE et le SUFLE, Aix-Marseille Université ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547187 ; Littératures et FLE, journée d’études coorganisée par le Département de didactique du FLE et le SUFLE, Aix-Marseille Université, Emilie Lebreton, Pierre-Yves Dufeu, Oct 2021, Aix-Marseille, France (2021)
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Objets d’enseignement vs objectifs d’apprentissage : corpus et démarches en tension
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In: Littérature en FLE : quels corpus pour quels usages ?, journée d'études organisée par ELL2, Université de Lausanne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547190 ; Littérature en FLE : quels corpus pour quels usages ?, journée d'études organisée par ELL2, Université de Lausanne, Alain Ausoni, Raphaël Baroni, Chiara Bemporad, Cyrille François, Nov 2021, Lausanne, Suisse (2021)
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Variance typographique et évolution linguistique*: analyse de la ponctuation dans cinq traditions textuelles imprimées au XVIe siècle
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In: ISSN: 1699-4949 ; Çedille ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547615 ; Çedille, La Laguna Santa Cruz de Tenerife: Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española, 2021, pp.227-255. ⟨10.25145/j.cedille.2021.19.10⟩ (2021)
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Habiter la langue : dire « je » / se dire dans la langue étrangère en atelier d’écriture créative
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In: Séminaire international du GEFALL, « La littérature dans l’enseignement du FLE : démarches et dispositifs innovants », Université de Pernambouc, Recife (Brésil) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547182 ; Séminaire international du GEFALL, « La littérature dans l’enseignement du FLE : démarches et dispositifs innovants », Université de Pernambouc, Recife (Brésil), Rosiane Xypas, Simone Aubin, Mar 2021, Recife, Brésil (2021)
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