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In: ISSN: 0021-9584 ; Journal of Chemical Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03125040 ; Journal of Chemical Education, American Chemical Society, Division of Chemical Education, In press, ⟨10.1021/acs.jchemed.0c00233⟩ (2021) BASE Show details 2 Problematizing Culture with Video in Teacher Training Lemoine, Véronique; Virginie, Trémion In: ISSN: 1470-8477 ; Language and Intercultural Communication ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03041912 ; Language and Intercultural Communication, Taylor & Francis (Routledge), 2021, ⟨10.1080/14708477.2021.1989445⟩ ; https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14708477.2021.1989445 (2021) BASE Show details 3 Why, What and How to help each Citizen to Understand Artificial Intelligence? Alexandre, Frédéric; Becker, Jade; Comte, Marie-Hélène... In: EISSN: 0933-1875 ; KI - Künstliche Intelligenz ; https://hal.inria.fr/hal-03024034 ; KI - Künstliche Intelligenz, Springer Nature, 2021, pp.1610-1987 (2021) BASE Show details 4 How to Testify to the Emergence of an Idea in Conversation: Methodological Avenues for Exploring Children’s Interviews Sorsana, Christine In: ISSN: 0018-716X ; EISSN: 1423-0054 ; Human Development ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03194761 ; Human Development, Karger, 2021, 64 (3), pp.142-159. ⟨10.1159/000512774⟩ (2021) BASE Show details 5 Formalizing Problem Solving in Computational Thinking : an Ontology approach Mercier, Chloé; Roux, Lisa; Romero, Margarida... In: IEEE ICDL 2021 – International Conference on Development and Learning 2021 ; https://hal.inria.fr/hal-03324136 ; IEEE ICDL 2021 – International Conference on Development and Learning 2021, Aug 2021, Beijing, China (2021) BASE Show details 6 Accuracy development in L2 writing: Exploring the potential of computer-assisted unfocused indirect corrective feedback in an online EFL course Brudermann, Cédric; Grosbois, Muriel; Sarré, Cédric In: ISSN: 0958-3440 ; EISSN: 0958-3440 ; ReCALL ; https://hal-cnam.archives-ouvertes.fr/hal-03476887 ; ReCALL, Cambridge University Press (CUP), 2021, 33 (3), pp.248-264. ⟨10.1017/S095834402100015X⟩ (2021) BASE Show details 7 Problematizing Culture with Video in Teacher Training Lemoine, Véronique; Virginie, Trémion In: ISSN: 1470-8477 ; Language and Intercultural Communication ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03618848 ; Language and Intercultural Communication, Taylor & Francis (Routledge), 2021, ⟨10.1080/14708477.2021.1989445⟩ ; https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14708477.2021.1989445 (2021) BASE Show details 8 Perception of medical education by learners and teachers during the COVID-19 pandemic: a cross-sectional survey of online teaching Motte-Signoret, Emmanuelle; Labbé, Antoine; Benoist, Grégoire... In: ISSN: 1087-2981 ; Medical Education Online ; https://hal.inrae.fr/hal-03329784 ; Medical Education Online, Co-Action Publishing, 2021, 26 (1), pp.1919042. ⟨10.1080/10872981.2021.1919042⟩ (2021) BASE Show details 9 Can tests improve learning in real university classrooms? Lamotte, Mathilde; IZAUTE, Marie; Darnon, Céline In: ISSN: 2044-5911 ; EISSN: 2044-592X ; Journal of Cognitive Psychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03403654 ; Journal of Cognitive Psychology, Taylor & Francis edition, 2021, pp.1-19. ⟨10.1080/20445911.2021.1956939⟩ (2021) BASE Show details 10 Early Numeracy Assessment In French preschool: structural analysis and links with children’s characteristics THOMAS, Aude; Tazouti, Youssef; Hoareau, Lara... In: ISSN: 0966-9760 ; EISSN: 1469-8463 ; International Journal of Early Years Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03405217 ; International Journal of Early Years Education, Taylor & Francis (Routledge), In press, pp.1-18. ⟨10.1080/09669760.2021.1938518⟩ (2021) BASE Show details 11 Argumentation of Prospective Mathematics Teachers in Fraction Tasks Mediated by an Online Assessment System With Automatic Feedback Gaona, Jorge; Menares, Romina In: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03538861 ; Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 2021, 17 (12), pp.em2055. ⟨10.29333/ejmste/11425⟩ (2021) BASE Show details 12 The use of extracts in the teaching of literature in Russia ; L’extrait dans l’enseignement de la littérature, en russe et en français, dans la Russie d’aujourd’hui Tellier, Virginie; Garvatskaya, Natalia In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03607741 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2021, Lire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l’enseignement de la littérature ?, Anissa Belhadjin et Marie-France Bishop (dir.), 64, pp.179-195. ⟨10.4000/reperes.4634⟩ ; https://journals.openedition.org/reperes/4634 (2021) BASE Show details 13 Tropical climate influences affects, sensation of fatigue and environmental perceptions ; El clima tropical influye sobre los afectos, la sensación de fatiga y las percepciones del medio ambiente Robin, Nicolas; Sinnapah, Stéphane; Hue, Olivier... In: ISSN: 2171-1976 ; EISSN: 1989-9386 ; PsyEcology. Revista Bilingüe de Psicología Ambiental / Bilingual Journal of Environmental Psychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03337105 ; PsyEcology. Revista Bilingüe de Psicología Ambiental / Bilingual Journal of Environmental Psychology, Taylor & Francis, 2021, pp.1-25. ⟨10.1080/21711976.2021.1954439⟩ (2021) BASE Show details 14 Qualitative analyses of learners’ discourse about their productive vocabulary in spoken interactions MANOILOV, Pascale; Divoux-Ringuette, Nicole In: ISSN: 1951-6215 ; EISSN: 1951-6215 ; Lexis. Journal in English Lexicology ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03589911 ; Lexis. Journal in English Lexicology, Université Jean-Moulin-Lyon III - Centre d’Études Linguistiques (CEL), 2021, ⟨10.4000/lexis.6044⟩ (2021) BASE Show details 15 “Russia My History” Konkka, Olga In: ISSN: 2041-6938 ; Journal of Educational Media, Memory, and Society ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03554865 ; Journal of Educational Media, Memory, and Society, 2021, 13 (1), pp.33-57. ⟨10.3167/jemms.2021.130103⟩ (2021) BASE Show details 16 The representation of culture in foreign languages teaching : the case of catalan in France ; La représentation de la culture dans la didactique des langues étrangères : le cas du catalan en France Vidal Arráez, Josep. - : HAL CCSD, 2021 In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03370043 ; Education. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II; Universitat de Vic, 2021. Français. ⟨NNT : 2021TOU20032⟩ (2021) BASE Show details 17 Évaluer au plus près le bien-être subjectif des élèves en leur donnant la possibilité de botter en touche Mercier, Cendrine; Omar, Zanna In: Journée d'étude : L'évaluation, pour quoi faire ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03182732 ; Journée d'étude : L'évaluation, pour quoi faire ?, Mar 2021, Le Mans, France (2021) BASE Show details 18 Referenciación espacio-temporal en español y francés a través de los tiempos verbales del indicativo Macias Barres, David Abraham In: Colloquium on Romance Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03254672 ; Colloquium on Romance Linguistics, Jun 2021, Graz, Austria (2021) BASE Show details 19 Communication non verbale de l’enseignant de FLE : faciliter la prononciation Chaupré-Berki, Charlène In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03142285 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2021, L’enseignement de la prononciation en classe de langue : démarches et outils, 3, pp.[En ligne] ; https://www.aplv-languesmodernes.org/~ilash/spip.php?article8364 (2021) BASE Show details 20 Compléments verbaux : démarches d’explication et terminologie grammaticale en cours de FLE Sánchez, Edna In: Colloque International Les représentations métalinguistiques ordinaires et l’enseignement de la linguistique et de la grammaire (aux allophones) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03289459 ; Colloque International Les représentations métalinguistiques ordinaires et l’enseignement de la linguistique et de la grammaire (aux allophones), Université de Cergy-Pontoise, Mar 2021, Paris (visioconférence), France ; https://lt2d.cyu.fr/les-representations-metalinguistiques-ordinaires-et-lenseignement-de-la-linguistique-et-de-la-grammaire-aux-allophones (2021) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...19

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