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Spoken language shows some improvement following intervention for children with autism: but for which children and why? ...
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Spoken language shows some improvement following intervention for children with autism: but for which children and why? ...
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3 |
absence of a bilingual advantage in cognitive flexibilty ...
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absence of a bilingual advantage in cognitive flexibilty ...
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5 |
Learning to Argue Through Dialogue ; a Review of Instructional Approaches
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8 |
Indicadores de Transitividad en el Input en Español de Hogares Monolingües de Buenos Aires y Bilingües de Chaco: El Caso del Sistema Pronominal ...
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9 |
El lenguaje en el corro de infantil: cómo es y a quién va dirigido? ...
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11 |
Indicadores de Transitividad en el Input en Español de Hogares Monolingües de Buenos Aires y Bilingües de Chaco: El Caso del Sistema Pronominal ...
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13 |
Meta-Analysis Data from 'A Role for Visual Memory in Vocabulary Development: A Systematic Review and Meta-Analysis' ...
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14 |
El lenguaje en el corro de infantil: cómo es y a quién va dirigido? ...
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15 |
¿Existen diferencias entre la amplitud y la profundidad de vocabulario en la resolución de problemas aritméticos? Un metaanálisis. ...
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16 |
¿Existen diferencias entre la amplitud y la profundidad de vocabulario en la resolución de problemas aritméticos? Un metaanálisis. ...
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17 |
La construcción de mundos ficcionales durante las actividades cotidianas en el hogar: un estudio con niños de diferentes grupos sociales ...
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18 |
La construcción de mundos ficcionales durante las actividades cotidianas en el hogar: un estudio con niños de diferentes grupos sociales ...
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19 |
ESTRUCTURA ARGUMENTATIVA Y USOS DE LOS RECURSOS LINGÜÍSTICOS EVALUATIVOS Y EVIDENCIALES EN DISPUTAS DE NIÑOS EN EDAD ESCOLAR ...
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20 |
ESTRUCTURA ARGUMENTATIVA Y USOS DE LOS RECURSOS LINGÜÍSTICOS EVALUATIVOS Y EVIDENCIALES EN DISPUTAS DE NIÑOS EN EDAD ESCOLAR ...
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