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Second language acquisition in early childhood : [including commentary and author's response]
In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft. - Berlin : de Gruyter 28 (2009) 1, 5-120
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OLC Linguistik
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Wie Kinder Sprachen lernen : und wie wir sie dabei unterstützen können
Tracy, Rosemarie. - Tübingen : Francke, 2008
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UB Frankfurt Linguistik
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Wieviele Sprachen passen in einen Kopf? Mehrsprachigkeit als Herausforderung für Gesellschaft und Forschung
In: Mehrsprachigkeit bei Kindern und Erwachsenen. - Tübingen : Attempto-Verl. (2007), 69-92
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Sprachmischung: Herausforderungen und Chancen für die Sprachwissenschaft
In: Deutsche Sprache. - Berlin : E. Schmidt 34 (2006) 1-2, 44-60
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OLC Linguistik
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The multilingual potential in emerging grammars
In: International journal of bilingualism. - London [u.a.] : Sage Publ. 9 (2005) 2, 277-297
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OLC Linguistik
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6
The strength of the weak : asynchronies in the simultaneous acquisition of German and English
In: In einer anderen Sprache. - Stuttgart [u.a.] : Metzler (2005), 28-53
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The Strength of the Weak: Asynchronies in the Simultaneous Acquisition of German and English
In: In einer anderen Sprache (2005), 28-53
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Growing (clausal) roots : all children start out (and may remain) multilingual
In: Linguistics. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter 40 (2002) 4, 653-685
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A view from a 'multiple roots' perspective
In: Bilingualism. - Cambridge : Univ. Press 4 (2001) 1, 43-45
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Spracherwerb durch Epigenese und Selbstorganisation
In: Grammatikalisierung, Spracherwerb und Schriftlichkeit. - Tübingen : Niemeyer (2001), 49-65
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Language mixing as a challenge for linguistics
In: Cross-linguistic structures in simultaneous bilingualism. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (2000), 11-36
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Sprache und Sprachentwicklung : was wird erworben?
In: Enzyklopädie der Psychologie. Themenbereich C, Theorie und Forschung. Ser. 3, Sprache ; 3. Sprachentwicklung. - Göttingen [u.a.] : Hogrefe, Verl. für Psychologie (2000), 3-39
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Where scrambling begins: Triggering object scrambling at the early stage in German and Bernese Swiss German
In: The acquisition of scrambling and cliticization (2000), 127-165
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Die Rolle der Fokuspartikel "auch" im frühen kindlichen Lexikon : eine Studie zum Erwerb des Deutschen im Vergleich mit dem doppelten Erstspracherwerb Deutsch-Englisch und dem verspäteten Sprechbeginn
In: Das Lexikon im Spracherwerb. - Tübingen : Francke (1999), 229-251
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15
Transfer in bilingual first language acquisition (including peer commentary and author's response)
In: Bilingualism. - Cambridge : Univ. Press 1 (1998) 3, 151-192
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Two languages, two grammars? : Studies in second-language and bilingual first-language acquisition
Müller, Natascha (Hrsg.); Gawlitzek-Maiwald, Ira (Mitarb.); Tracy, Rosemarie (Mitarb.)...
In: Linguistics. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter 34 (1996) 5, 889-1158
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17
Vom Ganzen und seinen Teilen : Überlegungen zum doppelten Erstspracherwerb
In: Sprache & Kognition. - Bern ; Göttingen [u.a.] : Huber 15 (1996) 1-2, 70-92
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Child languages in contact: the simultaneous acquisition of two languages (English / German) in early childhood
Tracy, Rosemarie. - Tübingen : Universität, 1995
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Raising questions : formal and functional aspects of the acquisition of wh-questions in German
In: How tolerant is universal grammar?. - Tübingen : Niemeyer (1994), 1-34
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Who climbs the grammar-Tree
Tracy, Rosemarie. - Tübingen : Niemeyer, 1992
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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