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Deutsch als Zweitsprache - Forschungsfelder und Ergebnisse : Beiträge aus den 14. und 15. Workshops "Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit" 2018 und 2019
Scherger, Anna-Lena (Herausgeber); Lütke, Beate (Herausgeber); Müller, Anja (Herausgeber). - Stuttgart : Fillibach bei Klett, 2021
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UB Frankfurt Linguistik
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Mehrsprachigkeit und Bildung in Kitas und Schulen
Panagiotopoulou, Argyro; Montanari, Elke. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2019
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Kinder stärken in Sprache(n) und Kommunikation
Wiedenmann, Marianne; Röhner, Charlotte. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2017
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Lesen und Deutsch lernen : Wege der Förderung früher Literalität durch Kinderliteratur
Dirim, İnci (Herausgeber); Titelbach, Ulrike (Herausgeber). - Wien : Praesens Verlag, 2017
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Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion : Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre
Thiele, Sylvia (Herausgeber); Schlaak, Claudia (Herausgeber). - Stuttgart : ibidem-Verlag, 2017
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Literacy acquisition in school in the context of migration and multilingualism : a binational survey
Sürig, Inken; Şimşek, Yazgül; Schroeder, Christoph. - Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2016
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Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland : eine empirische Studie
Güneşli, Habib; Ekinci, Yüksel. - Wien : Peter Lang Edition, 2016
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Bilinguale Programme in Kindertageseinrichtungen : Umsetzungsbeispiele und Forschungsergebnisse
Steinlen, Anja K. (Herausgeber); Piske, Thorsten (Herausgeber). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2016
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Language and migration : critical concepts in linguistics ; Volume 2
Piller, Ingrid (Herausgeber). - New York : Routledge, 2016
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Glottodidaktik früher, heute und morgen
Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza (Hrsg.). - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2014
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Coloured language: identity perception of children in bilingual programmes
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 21 (2012) 1-2, 33-56
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12
Lernen mit Kinderbüchern : Sprach- und Leseförderung in einer multilingualen Grundschulklasse
Stadnik, Ulla. - Braunschweig : Westermann Schulbuchverl., 2011
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Discours et représentations du plurilinguisme
Stratilaki-Klein, Sofia. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2011
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Vieles ist sehr ähnlich : individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit als bildungspoltitische Aufgabe
Schäfer, Andrea; Spohr, Frank-Günther; Boström, Eeva. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2011
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Auswahlbibliographie zur Mehrsprachigkeitsdidaktik und (germanischen) Interkomprehension
Behrend, Jana (Bearb.)
In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. - München : Iudicium-Verl. 36 (2010), 208-220
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Mehrsprachigkeit und Sprachenvielfalt: ein Segen fürs Deutschlernen
In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. - München : Iudicium-Verl. 36 (2010), 83-101
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Sprachen lernen - Lernen durch Sprache
Tanner, Albert (Hrsg.); Bitter Bättig, Franziska (Hrsg.). - Zürich : Seismo, 2010
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Kindliche Mehrsprachigkeit : Determination und Genus
Montanari, Elke. - Münster [u.a.] : Waxmann, 2010
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Las lenguas extranjeras como vehículo de comunicación intercultural
Martínez-Dueñas Espejo, José Luis; Wahnón Bensusan, Sultana; Pedraz Gómez, María Teresa. - [Madrid] : Gobierno de España, Ministerio de Educación, 2009
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The M-factor, a bilingual asset for plurilinguals? Learners' representations, discourse strategies and third language acquisition in institutional contexts
In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 6 (2009) 2, 207-227
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