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1
Sprachreflexion statt Grammatik : ein didaktisches Konzept für alle Schulstufen
Ingendahl, Werner
[Verfasser]. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2008
DNB Subject Category Language
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2
Schulerfahrungen mit Hilfe der Germanistik : ein kulturwissenschaftliches Seminar als Prototyp thematischen Deutschunterrichts
Ingendahl, Werner
[Verfasser]. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2008
DNB Subject Category Language
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3
Sprachreflexion statt Grammatikunterricht
Ingendahl, Werner
[Verfasser]. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2008
DNB Subject Category Language
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4
AUFSÄTZE - Das Anspruchsniveau fördem mit unterhaltsamen Medien. Schritte zu einem ästhetischen Urteil im Deutschunterricht
Ingendahl, Werner
In:
Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier
55 (2005) 2, 295-320
OLC Linguistik
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5
Unterhaltung: „Massenmedium“ oder „Popkultur“? : gehört so etwas in den Deutschunterricht?
Ingendahl, Werner
[Verfasser]. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2004
DNB Subject Category Language
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6
KRITISCHE BEITRÄGE - Was versteht die PISA-Studie unter "Lesekompetenz"? oder: Was hätten unsere Schüler denn nun eigentlich lernen sollen?
Ingendahl, Werner
In:
Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier
52 (2002) 2, 298-304
OLC Linguistik
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7
Zur Reichweite wissenschaftlicher Sprachkritik
Ingendahl, Werner
In:
Politische Konzepte und verbale Strategien: Brisante Wörter, Begriffsfelder, Sprachbilder
(2002), 105-127
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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8
Vom Erlernen einer "Medienkompetenz" im Deutschunterricht
Ingendahl, Werner
[Verfasser]. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2000
DNB Subject Category Language
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9
AUFSÄTZE - Sprachkritik der Sprachwissenschaft?
Ingendahl, Werner
In:
Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier
50 (2000) 3, 430-446
OLC Linguistik
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10
Sprachkritik der Sprachwissenschaft?
Ingendahl, Werner
In:
Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier
50 (2000) 3, 430-446
BLLDB
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11
Sprachkritik der Sprachwissenschaft?
Ingendahl, Werner
In:
Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier
50 (2000) H.3, 430/446
BDSL
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12
Sprachreflexion statt Grammatik: Ein didaktisches Konzept für alle Schulstufen
Ingendahl, Werner
. - Tübingen : Niemeyer, 1999
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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13
Sprachreflexion statt Grammatik : ein didaktisches Konzept für alle Schulstufen
Ingendahl, Werner
. - Tübingen : Niemeyer, 1999
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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14
Über Sprachhandeln im Spannungsfeld von Reflektieren und Benennen
Janz, Christina
(Mitarb.);
Seidel, Ute
(Mitarb.);
Paul, Ingwer
(Mitarb.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 1999
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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15
Sprachreflexion statt Grammatik : ein didaktisches Konzept für alle Schulstufen
Ingendahl, Werner
. - Tübingen : Niemeyer, 1999
IDS Mannheim
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16
Sprachreflexion statt Grammatikunterricht
Ingendahl, Werner
In:
Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier
47 (1997) 2, 272-291
OLC Linguistik
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17
Sprachreflexion statt Grammatikunterricht
Ingendahl, Werner
In:
Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier
47 (1997) 2, 272-291
BLLDB
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18
Was denkt das Gehirn beim Schreiben? : Eine Synthese neuerer Erkenntnisse der Neurologie, der Neuropsychologie und der Schreibforschung
Ingendahl, Werner
In:
Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier
46 (1996) 1, 118-143
BLLDB
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19
Was denkt das Gehirn beim Schreiben?
Ingendahl, Werner
In:
Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier
46 (1996) 1, 118-143
OLC Linguistik
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20
Öffentlicher Sprachgebrauch : praktische, theoretische und historische Perspektiven ; Georg Stötzel zum 60. Geburtstag gewidmet
Jäger, Siegfried
(Mitarb.);
Ramge, Hans
(Mitarb.);
Eroms, Hans-Werner
(Mitarb.). - Opladen : Westdt. Verl., 1996
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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