1 |
GESTURE IN TEACHER TALK Scheḿa et guide d'annotation
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02185118 ; 2019 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
« Tout ça c'est abstrait » : Comment le degré d'abstraction d'un mot expliqué affecte-t-il la parole multimodale ?
|
|
|
|
In: XXXIIe Journées d’Études sur la Parole ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01962376 ; XXXIIe Journées d’Études sur la Parole, 2018, Aix-en-Provence, France. pp.329-337, ⟨10.21437/jep.2018-38⟩ (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
The sound of silence: the functions of gestures in pauses in native and non-native interaction
|
|
|
|
In: Why Gesture? How the hands function in speaking, thinking and communicating ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01664504 ; Why Gesture? How the hands function in speaking, thinking and communicating , John Benjamins, pp.353-377, 2017, 9789027228499. ⟨10.1075/gs.7.17sta⟩ (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Gesturing while pausing in conversation: Self-oriented or Partner-oriented?
|
|
|
|
In: TIGER: Tilburg Gesture Research Meeting 1 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01510207 ; TIGER: Tilburg Gesture Research Meeting 1, Jun 2013, Tilburg, Netherlands. pp.4 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Stratégies verbales et gestuelles dans l'explication lexicale d'un verbe d'action
|
|
|
|
In: Spécificités et diversité des interactions didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01482488 ; Véronique Rivière. Spécificités et diversité des interactions didactiques, Riveneuve éditions, pp.357-374, 2012, Actes académiques, 978-2-36013-093-1 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Handling Language: The gestures of future foreign language teachers
|
|
|
|
In: First Wilga Rivers Colloquium on Foreign Language Pedagogy, American Association for Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01510675 ; First Wilga Rivers Colloquium on Foreign Language Pedagogy, American Association for Applied Linguistics, Mar 2012, Boston, United States. non paginé (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Same speech, different gestures?
|
|
|
|
In: International Society for Gesture Studies 5 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01510673 ; International Society for Gesture Studies 5, Jul 2012, Lund, Sweden. non paginé (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Découvrir le pouvoir de ses mains : La gestuelle des futurs enseignants de langue
|
|
|
|
In: Actes, Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes ; Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00541984 ; Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes, Jun 2010, Lyon, France. pp.1-4 (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|