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1
Spelling French Verb Forms: Which Persistent Errors among Postgraduate Students? ; Orthographier les formes verbales du français : quelle persistance des erreurs chez les étudiants ?
David, Jacques
;
Rinck, Fanny
In: ISSN: 0023-8368 ; EISSN: 1957-7982 ; Langue française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03527436 ; Langue française, Armand Colin, 2021, Écrire de l’école à l’université : corpus, traitements, analyses outillées, pp.67-81. ⟨10.3917/lf.211.0067⟩ ; https://www.cairn.info/revue-langue-francaise-2021-3-page-67.htm (2021)
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2
Former des apprentis-linguistes. Propositions pour l'enseignement de l'écriture en littéracie avancée
Rinck, Fanny
In: Écritures expertes en question ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01880787 ; Céline Beaudet et Véronique Rey. Écritures expertes en question, Presses Universitaires de Provence, pp.169-186, 2015 ; https://journals.openedition.org/lectures/17968 (2015)
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3
De l'écrit de recherche à l'écrit de recherche en formation
Rinck, Fanny
In: Journées du Centre de Méthodologie Universitaire de l'Université Libre de Bruxelles ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00600020 ; Journées du Centre de Méthodologie Universitaire de l'Université Libre de Bruxelles, Dec 2010, Bruxelles, Belgique (2010)
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4
La mise en scène de soi dans un écrit d'initiation à la recherche en didactique du français
Rinck, Fanny
;
Pouvreau, Laure
In: Revista Scripta ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00600010 ; Revista Scripta, 2010, 13 (24), pp.157-172 (2010)
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