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1	Young refugees in prevocational preparation classes. Who is moving on to the next step? ... : Junge Geflüchtete in Vorbereitungsklassen. Wem gelingt der nächste Schritt? ...
	Maué, Elisabeth; Diehl, Claudia; Schumann, Stephan. - : Waxmann, 2021
	Abstract: Since 2015, an enormous number of refugees have migrated to Germany. To obtain qualified jobs, many of them attend prevocational preparation classes. The aims of these classes are mainly the acquisition of German language skills and preparation for subsequent vocational education and training. This paper examines (1) the transitions of young refugees after prevocational preparation classes and (2) what factors predict the transition to the next educational step. Using data from the first two measurement points of a longitudinal survey (t1 during the prevocational preparation class and t2 one year later), we surveyed 333 students in Southwest Germany (82% male; mean age = 18.9 years). Instruments included an online questionnaire, an online test of cognitive ability, and an online test of German language skills. Approximately 37 percent of the students repeated the prevocational preparation class, whereas 60 percent moved on to the next educational step. German language skills at t1 and contact with people ... : Seit 2015 ist eine große Anzahl Geflüchteter nach Deutschland gekommen. Viele von ihnen, insbesondere junge Menschen, besuchen sogenannte Vorbereitungsklassen an beruflichen Schulen. Ziele dieser Klassen sind vor allem der Erwerb von Deutschkenntnissen und die Vorbereitung auf eine spätere Berufsausbildung. Der vorliegende Beitrag untersucht (1) die Übergänge junger Geflüchteter nach der Vorbereitungsklasse und (2) welche Faktoren den Übergang in einen Regelbildungsgang vorhersagen. Zu den ersten zwei Messpunkten einer Längsschnittstudie (t1 in der Vorbereitungsklasse für Geflüchtete, t2 ein Jahr später) befragten wir 333 junge Geflüchtete im Südwesten Deutschlands (82% männlich; Durchschnittsalter = 18.9 Jahre). Zu den Instrumenten gehörten ein Online-Fragebogen, ein Online-Test der kognitiven Fähigkeiten und ein Online-Test der Deutschkenntnisse. Etwa 37 Prozent wiederholten die Vorbereitungsklasse, während 60 Prozent in einen Regelbildungsgang übergingen. Die Deutschkenntnisse zum ersten Messzeitpunkt ...
	Keyword: Berufsbildung; Berufsvorbereitung; Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Deutschland; Empirical study; Empirische Untersuchung; Flüchtling; Fragebogenerhebung; Fremdsprachiger Spracherwerb; German as a foreign language; German language; Germany; Integration; Längsschnittuntersuchung; Language skills; Longitudinal analysis; Longitudinal study; Preparatory class; Questionnaire survey; Refugee; Speech Skills; Sprachfertigkeit; Test; Übergang; Übergang Schule - Beruf; Vocational Education; Vocational preparation; Vorbereitungsklasse
	URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:22067 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=22067
	BASE
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2	Young refugees in prevocational preparation classes. Who is moving on to the next step? ; Junge Geflüchtete in Vorbereitungsklassen. Wem gelingt der nächste Schritt?
	Maué, Elisabeth; Diehl, Claudia; Schumann, Stephan
	In: Journal for educational research online 13 (2021) 1, S. 105-127 (2021)
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3	The impact of the socio-economic status on the German receptive noun and verb vocabulary in simultaneous bilingual children with Russian and Turkish as heritage languages : = Der Einfluss des sozioökonomischen Status auf den passiven Nomen- und Verbwortschatz im Deutschen bei simultan bilingualen Kindern der Herkunftssprachen Russisch und Türkisch
	Osso, Maria Antonietta
	In: Narrative texts by children and adults: insights into their organization through a prism of language system and environmental factors. - Berlin : Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS) 62 (2019), 76-88
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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4	Identifying early preschool bilinguals at risk of DLD: a composite profile of narrative and sentence repetition skills
	Gey, Stefanie; Sürmeli, Natalie; Gagarina, Natalʹja Vladimirovna
	In: Narrative texts by children and adults: insights into their organization through a prism of language system and environmental factors. - Berlin : Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS) 62 (2019), 168-189
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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5	Ist der Verbwortschatz entscheidend für die Makrostruktur? : An analysis based on elicited narratives of German-Russian bilingual preschoolers and school children = Is the verb lexicon decisive for the macrostructure?
	Sürmeli, Natalie
	In: Narrative texts by children and adults: insights into their organization through a prism of language system and environmental factors. - Berlin : Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS) 62 (2019), 89-117
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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6	Genus - Kongruenz und Klassifikation : Eine Studie Mit Türkisch- und Russischsprachigen Lernern
	Binanzer, Anja Jasmin. - Berlin/Boston : De Gruyter, 2017
	UB Frankfurt Linguistik
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7	Vorfeldbesetzungen in deutschen Verb-Zweit-Sätzen als Lerngegenstand mit einer Untersuchung von Texten japanischer A1-LernerInnen
	Ulmer, Carolin. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2017
	BASE
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8	Sprachkompetenz, Tageszeitungsnutzung und Politikorientierung von Einwanderern
	Vogelgesang, Jens. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012
	UB Frankfurt Linguistik
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9	O desestranhamento em relação ao alemão na aprendizagem do idioma : um processo de aproximação ao "outro" sob a perspectiva da competência intercultural [Online resource]
	Nelson Viana; Cibele Cecilio de Faria Rozenfeld
	In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 17 (2011), 259-288
	Linguistik-Repository
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10	Der Erwerb von Verbzweitsätzen mit Subjekt im Mittelfeld bei italophonen DaF-Studierenden. Erwerbsphasen, Lernschwierigkeiten und didaktische Implikationen
	Ballestracci, Sabrina
	In: Linguistik online 41 (2010) 1/10
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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11	Der Erwerb von Verbzweitsätzen mit Subjekt im Mittelfeld bei italophonen DaF-Studierenden: Erwerbsphasen, Lernschwierigkeiten und didaktische Implikationen
	Ballestracci, Sabrina
	In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 41 (2010), 25-39
	BLLDB
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12	Zweisprachige Kinder : Sprachenaneignung und sprachliche Fortschritte im Kindergartenalter
	Reich, Hans H.. - Berlin : Waxmann, 2009
	UB Frankfurt Linguistik
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13	Sprachvergleich Deutsch-Rumänisch: eine kontrastive Fehleranalyse
	Pomelnicova, Ana
	In: Speech and context. - Bălti : Alecu Russo State University 1 (2009) 1, 23-26
	BLLDB
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14	Sprachbewusstheit und entdeckendes Lernen : linguale Realien im DaF-Unterricht aus plurizentrischer Sicht [Online resource]
	Petra Szatmári
	In: Aussiger Beiträge : germanistische Schriftenreihe aus Forschung und Lehre / Katedra germanistiky FF UJEP 3 (2009), 125-136
	Linguistik-Repository
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15	Determinierer im Erwerb des Deutschen als Zweitsprache : eine Fallstudie
	Loll, Annegret. - Köln : Institut für Linguistik, Abteilung Allgemeine Sprachwissenschaft, 2007
	UB Frankfurt Linguistik
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16	Der Erwerb der Verbflexion durch thailändische Immigrantinnen in der Schweiz : eine Bestandsaufnahme
	Attaviriyanupap, Korakoch
	In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 29 (2006), 3-29
	BLLDB
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17	Kollokationsforschung und Kollokationsdidaktik
	Reder, Anna
	In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 28 (2006), 157-176
	BLLDB
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18	Deutsch als 'leicht zu erlernende Fremdsprache'
	Kurtz, Gunde
	In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 25 (2005), 47-64
	BLLDB
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19	Queen Mary, University of London, England - School of Languages, Linguistics and Film - Department of German
	https://www.qmul.ac.uk/sllf/modern-languages-and-cultures/undergraduate/german
	Topic: History of language; Language politics; Second language acquisition / Foreign language acquisition; ... Language: Dutch, Middle; English, Old; German, Middle High; ... Source type: Institutes Access: free access
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20	Gonzaga University, Spokane, WA - Department of Modern Languages & Literature - German Program
	https://www.gonzaga.edu/college-of-arts-sciences/departments/modern-languages/programs/german
	Topic: Second language acquisition / Foreign language acquisition Language: German, Standard Source type: Institutes Access: free access
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