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Young refugees in prevocational preparation classes. Who is moving on to the next step? ... : Junge Geflüchtete in Vorbereitungsklassen. Wem gelingt der nächste Schritt? ...
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Young refugees in prevocational preparation classes. Who is moving on to the next step? ; Junge Geflüchtete in Vorbereitungsklassen. Wem gelingt der nächste Schritt?
In: Journal for educational research online 13 (2021) 1, S. 105-127 (2021)
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The impact of the socio-economic status on the German receptive noun and verb vocabulary in simultaneous bilingual children with Russian and Turkish as heritage languages : = Der Einfluss des sozioökonomischen Status auf den passiven Nomen- und Verbwortschatz im Deutschen bei simultan bilingualen Kindern der Herkunftssprachen Russisch und Türkisch
In: Narrative texts by children and adults: insights into their organization through a prism of language system and environmental factors. - Berlin : Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS) 62 (2019), 76-88
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UB Frankfurt Linguistik
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Identifying early preschool bilinguals at risk of DLD: a composite profile of narrative and sentence repetition skills
In: Narrative texts by children and adults: insights into their organization through a prism of language system and environmental factors. - Berlin : Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS) 62 (2019), 168-189
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UB Frankfurt Linguistik
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Ist der Verbwortschatz entscheidend für die Makrostruktur? : An analysis based on elicited narratives of German-Russian bilingual preschoolers and school children = Is the verb lexicon decisive for the macrostructure?
In: Narrative texts by children and adults: insights into their organization through a prism of language system and environmental factors. - Berlin : Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS) 62 (2019), 89-117
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UB Frankfurt Linguistik
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Genus - Kongruenz und Klassifikation : Eine Studie Mit Türkisch- und Russischsprachigen Lernern
Binanzer, Anja Jasmin. - Berlin/Boston : De Gruyter, 2017
UB Frankfurt Linguistik
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Vorfeldbesetzungen in deutschen Verb-Zweit-Sätzen als Lerngegenstand mit einer Untersuchung von Texten japanischer A1-LernerInnen
Ulmer, Carolin. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2017
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Sprachkompetenz, Tageszeitungsnutzung und Politikorientierung von Einwanderern
Vogelgesang, Jens. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012
UB Frankfurt Linguistik
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O desestranhamento em relação ao alemão na aprendizagem do idioma : um processo de aproximação ao "outro" sob a perspectiva da competência intercultural [Online resource]
In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 17 (2011), 259-288
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Der Erwerb von Verbzweitsätzen mit Subjekt im Mittelfeld bei italophonen DaF-Studierenden. Erwerbsphasen, Lernschwierigkeiten und didaktische Implikationen
In: Linguistik online 41 (2010) 1/10
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Der Erwerb von Verbzweitsätzen mit Subjekt im Mittelfeld bei italophonen DaF-Studierenden: Erwerbsphasen, Lernschwierigkeiten und didaktische Implikationen
In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 41 (2010), 25-39
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Zweisprachige Kinder : Sprachenaneignung und sprachliche Fortschritte im Kindergartenalter
Reich, Hans H.. - Berlin : Waxmann, 2009
UB Frankfurt Linguistik
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Sprachvergleich Deutsch-Rumänisch: eine kontrastive Fehleranalyse
In: Speech and context. - Bălti : Alecu Russo State University 1 (2009) 1, 23-26
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Sprachbewusstheit und entdeckendes Lernen : linguale Realien im DaF-Unterricht aus plurizentrischer Sicht [Online resource]
In: Aussiger Beiträge : germanistische Schriftenreihe aus Forschung und Lehre / Katedra germanistiky FF UJEP 3 (2009), 125-136
Linguistik-Repository
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Determinierer im Erwerb des Deutschen als Zweitsprache : eine Fallstudie
Loll, Annegret. - Köln : Institut für Linguistik, Abteilung Allgemeine Sprachwissenschaft, 2007
UB Frankfurt Linguistik
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Der Erwerb der Verbflexion durch thailändische Immigrantinnen in der Schweiz : eine Bestandsaufnahme
In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 29 (2006), 3-29
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Kollokationsforschung und Kollokationsdidaktik
In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 28 (2006), 157-176
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Deutsch als 'leicht zu erlernende Fremdsprache'
In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 25 (2005), 47-64
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19Falko - Ein fehlerannotiertes Lernerkorpus des Deutschen als Fremdsprache
https://www.linguistik.hu-berlin.de/de/institut/professuren/korpuslinguistik/forschung/falko
Topic: Language teaching; Second language acquisition / Foreign language acquisition; Syntax; ...
Language: German, Standard
Source type: Corpora
Access: free of charge after registration
20Purdue University, West Lafayette, IN - School of Languages and Cultures
https://www.cla.purdue.edu/academic/slc/index.html
Topic: Second language acquisition / Foreign language acquisition
Language: Arabic; Chinese, Mandarin; French ; ...
Source type: Institutes
Access: free access

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