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Growing up with two languages : a practical guide for multilingual families and those who support them
Cunningham-Andersson, Una. - New York : Routledge, 2020
UB Frankfurt Linguistik
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Language loyalty, continuity and change : Joshua A
García, Ofelia; Peltz, Rakhmiel; Schiffman, Harold F.. - Clevedon, England [u.a.] : Multilingual Matters, 2006
UB Frankfurt Linguistik
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Bernard Spolsky: Language policy [Rezension]
In: Colorado research in linguistics. - Boulder, Colo. : Dep. 19 (2006), 2 S.
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Sign language and deaf education: a new tradition
In: Sign language & linguistics. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 9 (2006) 1-2, 233-254
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Analyse von bilingualem Unterricht auf der Grundlage von Gütekriterien
In: Essener linguistische Skripte - elektronisch. - Essen : Univ. 5 (2005) 1, 67-83
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Gibt es Kriterien für einen guten bilingualen Unterricht in Deutsch als Fremdsprache?
In: Essener linguistische Skripte - elektronisch. - Essen : Univ. 5 (2005) 1, 57-66
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Die Stellung der deutschen Sprache und des bilingualen Unterrichts in Russland
In: Essener linguistische Skripte - elektronisch. - Essen : Univ. 5 (2005) 1, 31-41
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Einige Aspekte typischer Schwierigkeiten in der sprachlichen Ausbildung 'Deutsch' im Rahmen eines bilingualen Studiengangs
In: Essener linguistische Skripte - elektronisch. - Essen : Univ. 5 (2005) 1, 47-55
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Zur Entwicklung des bilingualen Lehrens und Lernens in Deutschland
In: Essener linguistische Skripte - elektronisch. - Essen : Univ. 5 (2005) 1, 43-46
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Becoming Biliterate : A Study of Two-Way Bilingual Immersion Education
Perez, Bertha. - Florence : Taylor and Francis, 2004
UB Frankfurt Linguistik
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Teaching and Learning in a Multilingual School : Choices, Risks, and Dilemmas
Goldstein, Tara; Pon, Gordon; Chiu, Timothy. - Florence : Taylor and Francis, 2003
UB Frankfurt Linguistik
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American identity and attitudes toward Offical-English policies
In: Political psychology. - Oxford [u.a.] : Wiley-Blackwell 24 (2003) 3, 469-499
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Writing Games : Multicultural Case Studies of Academic Literacy Practices in Higher Education
Casanave, Christine Pears. - Mahwah : Taylor and Francis, 2002
UB Frankfurt Linguistik
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"Myth and Realities: Best Practices for Language Minority Students. By Katharine Davies Samway and Denise McKeon. Portsmouth, NH: Heinemann, 1999. Pp. XIII, 127" [Rezension]
In: California linguistic notes. - Fullerton, Calif. 26 (2001) 1, Unpag.
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Erklärung der Teilnehmer am Essener Kolloquium zum Erhalt und zur Förderung von Mehrsprachigkeit
In: Essener linguistische Skripte - elektronisch. - Essen : Univ. 1 (2001) 1, 11-13
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Was Kinder sprechen! Überlegungen zu einer Sprachenerhebung an Essener Grundschulen
In: Essener linguistische Skripte - elektronisch. - Essen : Univ. 1 (2001) 2, 75-89
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Kolloquium "Zum Erhalt und zur Förderung von Mehrsprachigkeit", Universität Essen, 8. 12. 00
In: Essener linguistische Skripte - elektronisch. - Essen : Univ. 1 (2001) 1, 7-10
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Zweisprachige Erziehung in Berlin im Elementar- und Primarbereich
In: Essener linguistische Skripte - elektronisch. - Essen : Univ. 1 (2001) 1, 23-44
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Die Didaktik der Herkunftssprachen in zweisprachlicher Umgebung als Aufgabe der Lehrerbildung an deutschen Universitäten
In: Essener linguistische Skripte - elektronisch. - Essen : Univ. 1 (2001) 1, 45-58
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Was Hänschen nicht lernt ... : der Streit um die Sprache in der Schule als Manifestation des kastilisch-katalanischen Sprachkonflikts
In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 7 (2000), Unpag.
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Catalogues
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