1 |
Werbung und Identität im multikulturellen Raum: Der Werbediskurs in Luxemburg; ein kommunikationswissenschaftlicher Beitrag
|
|
|
|
In: 18 ; Literalität und Liminalität ; 320 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Analysis of the development of communication skills for Chinese immigrants in Spain
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Hörbar und unhörbar : le multilinguisme et la musique, une expérience polyphonique chez Ingeborg Bachmann
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Traducción y análisis traductológico de un fragmento de la novela corta You are the only friend I need, de Alejandro Heredia
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer
|
|
Rellstab, Daniel H.. - : transcript, 2021. : Bielefeld, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
|
|
In: Bielefeld : transcript 2021, 375 S. - (Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft; 21) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
|
|
|
|
In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
|
|
|
|
In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Studie zum Entwicklungsplan Migration und Bildung 2014-2018 (EMiBi). Umsetzung und Optionen für Bildungspolitik und -verwaltung
|
|
|
|
In: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2021, 34 S. - (AbIB-Arbeitspapier; 1/2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Koordinierungsstelle "Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit" (KoMBi). Abschlussbericht zur Förderperiode 3, Förderkennzeichen 01JM1301
|
|
|
|
In: Hamburg : Universität 2021, 45 S. (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Learning Information Literacy across the Globe. Frankfurt am Main, May 10th 2019
|
|
|
|
In: Frankfurt am Main : DIPF 2021, 133 S. (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Kollegien erweitern. Ein Plädoyer für mehr Berufe und Sprachen in der Schule der Migrationsgesellschaft
|
|
Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2021. : Bremen, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
|
|
In: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2021, 19 S. - (TraMiS-Arbeitspapier; 11) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
'You and me, we're the same. You struggle with Tigrinya and I struggle with English.' An exploration of an ecological, multilingual approach to language learning with New Scots. ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Englisch und die Sprachen Algeriens: Vorschläge für eine neue Sprachpolitik ... : English and the Languages of Algeria: Suggestions towards a New Language Policy ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
The Complex Construction of Multilingual Identity: A Comparative Study in Three European Contexts of L3+ Learning ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Refracted Communications: Multilingualism and (Im)Purity in the Works of Maria-Mercè Marçal and Julia Fiedorczuk ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Perspectives of Ontario School Board Administrators on Fostering Plurilingualism in Secondary Level International Languages Classrooms ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Studie zum Entwicklungsplan Migration und Bildung 2014-2018 (EMiBi). Umsetzung und Optionen für Bildungspolitik und -verwaltung ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Koordinierungsstelle "Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit" (KoMBi). Abschlussbericht zur Förderperiode 3, Förderkennzeichen 01JM1301 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|