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A study of the Soviet-colonial dialectic from the October Revolution to its defeat Strandlund, Tyson Riel. - 2021 BASE Show details 5 Historische und gesellschaftliche Bedingungen der Sprachkritik in Deutschland: Die Auseinandersetzung um die Sprache im Nationalsozialismus Kappeler, Manfred In: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich ; 37 ; 143 ; 11-38 ; Sprache und Sprechen in der Sozialen Arbeit (2020) BASE Show details 6 Adolf Hitler und Joseph Goebbels - Verführer der Jugend? Hauptmann, Lisa Maria. - 2020 BASE Show details 7 Décentrer l’énonciation numérique. De l’acception universelle aux pratiques africanisées du trolling et du « grammar nazisme » Djilé, Donald In: Communication & langages, N 205, 3, 2020-08-31, pp.57-75 (2020) BASE Show details 8 Macht und Geschichte der Wörter: Dolf Sternbergers "Wörterbuch des Unmenschen" als sprachkritisches Dokument der frühen Bundesrepublik Kaplan, Thomas Pegelow In: Zeithistorische Forschungen / Studies in Contemporary History ; 8 ; 1 ; 156-160 ; Sternberger, Dolf ; Storz, Gerhard ; Süskind, W. E. ; 1957 ; Aus dem Wörterbuch des Unmenschen ; Hamburg ; Claassen ; Offenes Heft (2019) BASE Show details 9 Zur narrativen Konstruktion von Vergangenheit: Erzähltheoretische Überlegungen und eine exemplarische Analyse eines Gruppengespräches über die "NS-Zeit" [BIOS 9 (1996), Heft 1, 30-58] Straub, Jürgen In: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen ; 32 ; 1-2 ; 190-217 ; 30 Jahre BIOS - Ein Reader mit Beiträgen zum Wiederlesen (2019) BASE Show details 10 Kriegsende und Erinnerungskultur in Frankreich und der BRD – politische Reden und Presseberichterstattung zum 8. Mai 1945 (1945–2015) Heß, Claudia. - : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2019 BASE Show details 11 Myth and respectability in Swedish and Dutch fascism, 1931-40 Kunkeler, Nathaniël David Benjamin. - : University of Cambridge, 2018. : History, 2018. : Trinity College, 2018 BASE Show details 12 Christina Isabel Brüning / Lars Deile / Martin Lücke (Hrsg.): Historisches Lernen als Rassismuskritik. Reihe: Forum Historisches Lernen. Schwalbach: Wochenschau 2016 (272 S.) [Rezension] ... Messerschmidt, Astrid. - : Klinkhardt, 2017 BASE Show details 13 Christina Isabel Brüning / Lars Deile / Martin Lücke (Hrsg.): Historisches Lernen als Rassismuskritik. Reihe: Forum Historisches Lernen. Schwalbach: Wochenschau 2016 (272 S.) [Rezension] Messerschmidt, Astrid In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 1 (2017) BASE Show details 14 Milena Jesenská und Alice Rühle-Gerstel: Konstruktionen gesellschaftlicher Nichtanerkennung Darowska, Lucyna In: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft ; 7 ; 3 ; 77-92 ; Intellektuelle Frauen (2017) Abstract: Den Ausgangspunkt des Artikels bildet die These, dass zwei bedeutende weibliche Intellektuelle des 20. Jahrhunderts, Milena Jesenská und Alice Rühle-Gerstel, bis heute im Verhältnis zu ihren Leistungen nur bescheidene Anerkennung erfahren haben. Nach der Darstellung der beachtlichen Leistungen der beiden Autorinnen und Aktivistinnen folgt eine Analyse der Rezeption. Insbesondere werden Momente identifiziert, die Fehlinterpretationen verursacht bzw. die Rezeption blockiert haben. Für diese Untersuchung werden theoretische Ansätze aus den Bereichen der politischen und Sprachphilosophie und der politischen Soziologie herangezogen. Neben den geschichtlichen und politischen Ursachen hat auch die asymmetrische Geschlechterordnung wesentlich zu einseitiger und zum Teil verfehlter Rezeption beigetragen. Die Mechanismen, durch die sich üblicherweise der Ruf einer Person bildet und stabilisiert, wie z.B. Präsenz in der Öffentlichkeit und Kontakt mit dem Publikum, waren nach dem frühen Tod beider Frauen nicht wirksam. Der Artikel zeigt die Notwendigkeit einer intensiveren Auseinandersetzung mit dem OEuvre und den Biografien Milena Jesenskás und Alice Rühle-Gerstels - auch innerhalb der feministischen Forschung - und will diesen Diskurs anregen. ; The starting point for this article is the supposition that two significant female 20th century intellectuals, Milena Jesenská and Alice Rühle-Gerstel, have so far received only modest recognition for their achievements. The article briefly outlines the remarkable achievements of these two authors and activists and then analyzes the reception of their work. A number of events and processes can be identified which resulted in the misinterpretation and less than satisfactory consideration of their contributions. Theoretical approaches in the fields of political philosophy and political sociology are applied in the course of this analysis. Both the political system and asymmetrical gender power relations contributed in various ways to the false interpretation of the achievements of the two intellectuals. On account of their untimely deaths, both women were unable to build up their academic reputations, for example by means of being visible to and in contact with the public. The article demonstrates the need for further research into the biographies and legacies of Milena Jesenská and Alice Rühle-Gerstel, including from the feminist perspective. It also aspires to stimulate this critical discourse. Keyword: 20. Jahrhundert; anthropology; Biographie; biography; career; communism; Feminist Studies; Frau; Frauen- und Geschlechterforschung; gender; gender policy; gender role; Gender Studies; Geschichte; Geschlecht; Geschlechterpolitik; Geschlechtsrolle; historical development; Historical Social Research; historische Entwicklung; historische Sozialforschung; History; intellectual; Intellektueller; journalism; Journalismus; Karriere; Kommunismus; Macht; Mediatisierung; mediatization; Nationalsozialismus; Nazism; political activity; politische Aktivität; power; resistance; Social History; social recognition; Social sciences; sociology; soziale Anerkennung; Sozialgeschichte; Sozialwissenschaften; Soziologie; twentieth century; Widerstand; woman; Women's Studies URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-461218 http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/46121 BASE Hide details 15 The Representation of Nazism and World War II in the Literature of Argentina and Mexico Barroso, Javier. - : University of Kansas, 2017 BASE Show details 16 Kriegsende und sowjetische Besatzung im Burgenland Gager, Roland. - 2016 BASE Show details 17 Zeitzeugenschaft im Wandel: Entwicklungslinien eines (zeit-)geschichtskulturellen Paradigmas in Kontexten von 'NS-Vergangenheitsbewältigung' und 'DDR-Aufarbeitung' Ernst, Christian; Schwarz, Peter Paul In: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen ; 25 ; 1 ; 25-49 (2015) BASE Show details 18 Das "Lautdenkmal reichsdeutscher Mundarten zur Zeit Adolf Hitlers" in der "Ostmark".Geisteswissenschaftliche Gemeinschaftsforschung am Beispiel der Germanistik von 1938 bis 1945 Braun, Jan David. - 2015 BASE Show details 19 Solving the Unsolvable: Western Responses to Otherness From Saint Augustine Cicalo, Jordan Christopher. - 2015 BASE Show details 20 Rechtspopulistische und faschistische Rhetorik: ein Vergleich Reisigl, Martin In: Totalitarismus und Demokratie ; 9 ; 2 ; 303-323 ; Populismus und Faschismus / Populism and fascism (2014) BASE Show details Page: 1 2 3

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