| 1 |
Theoretical and corpus-based investigation of the relation between sensorimotor processes and linguistic structure
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Das Potenzial der Gesprächskonstruktion für die Förderung des prozeduralen und deklarativen Wissens
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Wortbildung in Gesprochener Sprache I : Die Substantiv-, Verb- Und Adjektiv-Zusammensetzungen und -Ableitungen Im Häufigkeitswörterbuch Gesprochender Sprache . Erster Hauptteil - Substantiv
|
|
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Mentale Objektrepräsentationen von SprecherInnen des Deutschen und Italienischen
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Ideengeschichtliche Entwicklung des pädagogischen Kompetenzkonzepts
|
|
|
|
In: Koch, Martin [Hrsg.]; Straßer, Peter [Hrsg.]: In der Tat kompetent. Zum Verständnis von Kompetenz und Tätigkeit in der beruflichen Benachteiligtenförderung. Bielefeld : Bertelsmann 2008, S. 9-23. - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Forschung; 33) (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Wortschatz Deutsch
|
|
|
|
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 72-80 (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Sprachenlernen im Spannungsfeld zwischen Linguistik, Didaktik und Politik: Streiflichter zur Entwicklung des Fremdsprachenunterrichts ...
|
|
Schmid, Stephan. - : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2007
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Sprachenlernen im Spannungsfeld zwischen Linguistik, Didaktik und Politik: Streiflichter zur Entwicklung des Fremdsprachenunterrichts
|
|
|
|
In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 25 (2007) 2, S. 223-230 (2007)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
