Home Catalogue search

eng

Refine your search:

Search in the Catalogues and Directories






	Sort by
Simple Search

Page: 1 2 3 4 5...9

Hits 1 – 20 of 168

1	The Multimodal Turing Test for Realistic Humanoid Robots with Embodied Artificial Intelligence
	Strathearn, Carl; Ma, Minhua. - 2021
	BASE
	Show details

2	Understanding and Assessing Cultural Intelligence: Maximum-Performance and Typical-Performance Approaches
	Robert J. Sternberg; Chak Haang Wong; Anastasia P. Kreisel
	In: Journal of Intelligence ; Volume 9 ; Issue 3 (2021)
	BASE
	Show details

3	Dissociation Between Users’ Explicit and Implicit Attitudes Toward Artificial Intelligence: An Experimental Study
	Fietta V.; Zecchinato F.; Stasi B.D.. - 2021
	BASE
	Show details

4	Deceitful media: Artificial intelligence and social life after the Turing Test
	Simone Natale. - : Oxford University Press, 2021. : country:USA, 2021. : place:New York, 2021
	BASE
	Show details

5	Evaluating the Sunk Cost Effect
	Ronayne, David; Sgroi, Daniel; Tuckwell, Anthony. - : Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2021
	BASE
	Show details

6	Orthographic knowledge predicts reading and spelling skills over and above general intelligence and phonological awareness
	Zarić, Jelena; Hasselhorn, Marcus; Nagler, Telse
	In: European journal of psychology of education 36 (2021) 1, S. 21-43 (2020)
	BASE
	Show details

7	Wirkzusammenhänge zwischen phonologischen Vorläuferfertigkeiten, emotionaler Kompetenz und Leseleistung. Empirische Befunde aus dem Projekt TRIO mit Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren
	Helmer, Meike. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
	In: 2020, 89 S. - (Masterarbeit, Universität Kassel, 2020) (2020)
	BASE
	Show details

8	Wirkzusammenhänge zwischen phonologischen Vorläuferfertigkeiten, emotionaler Kompetenz und Leseleistung. Empirische Befunde aus dem Projekt TRIO mit Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren ...
	Helmer, Meike. - : :null, 2020
	Abstract: Die Lesekompetenz gilt ebenso wie die emotionale Kompetenz als zentrale Entwicklungskomponente. Beide Bereiche unterliegen einem komplexen Lernprozess und werden dabei von verschiedenen Faktoren beeinflusst. Einer dieser Einflussfaktoren ist die phonologische Informationsverarbeitung, die aus den drei Einzelkomponenten phonologische Bewusstheit, Benenngeschwindigkeit und phonologische Schleife besteht. In der vorliegenden Studie wurde im Rahmen des Projekts TRIO (DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) und einer Stichprobe mit 304 Kindern im Alter von fünf bis sieben Jahren untersucht, ob die phonologische Informationsverarbeitung im Vorschulalter sowohl die Leseleistung als auch die emotionale Kompetenz im ersten Schuljahr vorhersagt. Des Weiteren wurde analysiert, ob die emotionale Kompetenz sich ebenfalls zur Vorhersage der Leseentwicklung eignet und ob sie zudem den Zusammenhang zwischen phonologischer Informationsverarbeitung und Leseleistung mediiert. Die Ergebnisse ...
	Keyword: 370 Education; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Competency; Deutschland; Early childhood education and care; Elementary education pedagogics; Elementary School; Emotional intelligence; Emotionale Intelligenz; Emotionales Lernen; Emotions; Empirical study; Empirische Untersuchung; Fonologische Bewusstheit; Germany; Grundschulalter; Grundschule; Information processing; Informationsverarbeitung; Kompetenz; Lesekompetenz; Leseleistung; Pedagogics of elementary education; Phonologie; Pre-school age; Preschool age; Primary education; Primary level; Primary school; Primary school lower level; Reading Achievement; Reading competence; School year 01; Schriftspracherwerb; Schuljahr 01; Strukturgleichungsmodell; Test; Vorschulalter
	URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:24345 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24345
	BASE
	Hide details

9	Orthographic knowledge predicts reading and spelling skills over and above general intelligence and phonological awareness ...
	Zarić, Jelena; Hasselhorn, Marcus; Nagler, Telse. - : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2020
	BASE
	Show details

10	Questioning Turing test
	Damassino, Nicola Michele. - : The University of Edinburgh, 2020
	BASE
	Show details

11	Twenty Years Beyond the Turing Test: Moving Beyond the Human Judges Too
	Hernández-Orallo, José. - : Springer-Verlag, 2020
	BASE
	Show details

12	Connecting the Dots: Tradition and Disruption in Lexicography
	Tarp, Sven
	In: Lexikos; Vol. 29 (2019) ; 2224-0039 (2019)
	BASE
	Show details

13	A Meta-Analysis of Relationships between Measures of Wisconsin Card Sorting and Intelligence
	Kopp; Maldonado; Scheffels...
	In: Brain Sciences ; Volume 9 ; Issue 12 (2019)
	BASE
	Show details

14	Effects of Removing the Time Limit on First and Second Language Intelligence Test Performance
	Mullane, Jennifer; McKelvie, Stuart J.
	In: Practical Assessment, Research, and Evaluation (2019)
	BASE
	Show details

15	Connecting the Dots: Tradition and Disruption in Lexicography
	Sven Tarp
	In: Lexikos, Vol 29, Pp 224-249 (2019) (2019)
	BASE
	Show details

16	Improbotics: Exploring the Imitation Game Using Machine Intelligence in Improvised Theatre
	Mathewson, Kory; Mirowski, Piotr
	In: Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence and Interactive Digital Entertainment; Vol. 14 No. 1 (2018): Fourteenth Artificial Intelligence and Interactive Digital Entertainment Conference ; 2334-0924 ; 2326-909X (2018)
	BASE
	Show details

17	From Big Data to Deep Learning: A Leap Towards Strong AI or ‘Intelligentia Obscura’?
	Stefan Strauß
	In: Big Data and Cognitive Computing ; Volume 2 ; Issue 3 (2018)
	BASE
	Show details

18	AI to Bypass Creativity. Will Robots Replace Journalists? (The Answer Is “Yes”)
	Andrey Miroshnichenko
	In: Information ; Volume 9 ; Issue 7 (2018)
	BASE
	Show details

19	Dimensionalitätsvergleich der Reasoning-Tests "Figurale Analogien", "Family-Relation-Reasoning-Test" und "Gleichungen"
	Arslan, Guelten. - 2018
	BASE
	Show details

20	Strategies to select examples for Active Learning with Conditional Random Fields
	Claveau, Vincent; Kijak, Ewa
	In: CICLing 2017 - 18th International Conference on Computational Linguistics and Intelligent Text Processing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01621338 ; CICLing 2017 - 18th International Conference on Computational Linguistics and Intelligent Text Processing, Apr 2017, Budapest, Hungary. pp.1-14 (2017)
	BASE
	Show details

Page: 1 2 3 4 5...9

© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern