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Subjektive und objektive Daten in der Sprachwandelforschung.: Ergebnisse aus dem deutsch-niederländischen Grenzgebiet
In: Linguistik Online; Bd. 110 Nr. 5 (2021): In Stadt und Land. Perspektiven variations- und soziolinguistischer Forschung; 33-49 ; Linguistik Online; Vol. 110 No. 5 (2021): In Stadt und Land. Perspektiven variations- und soziolinguistischer Forschung; 33-49 ; 1615-3014 (2021)
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Primäre und sekundäre Dialektmerkmale. Empirische Befunde aus Dialekten und Standardvarietäten
In: Akten der 10. Arbeitstagung für bayerisch-österreichische Dialektologie (Klagenfurt, 19.-22. September 2007). - Wien : Pohl, Heinz-Dieter - 355 - 377, ISBN: 1562-2878 (2011)
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Standardsprache im DaF-Unterricht: Normstandard - nationale Standardvarietäten - regionale Standardvarietäten
In: Deutsch als Zweitsprache in Dialektumgebung (2007)
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Standardsprache im DaF-Unterricht: Normstandard - nationale Standardvarietäten - regionale Standardvarietäten
In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 32 (2007), 119-137
BLLDB
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Standardsprache im DaF-Unterricht: Normstandard – nationale Standardvarietäten – regionale Standardvarietäten
In: Linguistik Online, Vol 32, Iss 3, Pp 119-137 (2007) (2007)
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Standardsprache im DaF-Unterricht: Normstandard – nationale Standardvarietäten – regionale Standardvarietäten
In: Linguistik Online; Bd. 32 Nr. 3 (2007) ; Linguistik Online; Vol. 32 No. 3 (2007) ; 1615-3014 (2007)
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Dialekt und Standardsprache im DaF-Unterricht. Wie Schüler urteilen - wie Lehrer urteilen
In: Linguistik online 9, 2/01 (2001)
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Dialekt und Standardsprache im DaF-Unterricht. Wie Lehrer urteilen - wie Schüler urteilen
In: Linguistik online. - 9 (2001) (2001)
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Dialekt und Standardsprache im DaF-Unterricht. Wie Schüler urteilen - wie Lehrer urteilen.
In: Linguistik Online; Bd. 9 Nr. 2 (2001) ; Linguistik Online; Vol. 9 No. 2 (2001) ; 1615-3014 (2001)
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Die Ignorierung der Linguistik in der Theorie und Praxis des Schriftspracherwerbs. Überlegungen zu einer Neubestimmung des Verhältnisses von Pädagogik und Phonetik/Phonologie ...
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Die Ignorierung der Linguistik in der Theorie und Praxis des Schriftspracherwerbs. Überlegungen zu einer Neubestimmung des Verhältnisses von Pädagogik und Phonetik/Phonologie
In: Zeitschrift für Pädagogik 46 (2000) 5, S. 753-771 (2000)
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Die Ignorierung der Linguistik in der Theorie und Praxis des Schriftspracherwerbs. Überlegungen zu einer Neubestimmung des Verhältnisses von Pädagogik und Phonetik/Phonologie
In: Zeitschrift für Pädagogik. - 46, 5 (2000) , 753 - 771 (2000)
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Regionale Standardisierung, nationale Destandardisierung [Online resource]
IDS-Repository
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