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Verbal Working Memory Processes in Students With Mild and Borderline Intellectual Disabilities: Differential Developmental Trajectories for Rehearsal and Redintegration
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Funktionaler Analphabetismus im Erwachsenenalter: eine Definition
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In: Zielgruppen in Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener: Bestimmung, Verortung, Ansprache ; 1 ; Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener ; 11-31 (2017)
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3 |
Linguistically controlled items for a nonsense-word fluency test as indicator for development of early reading. ...
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4 |
Editorial
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In: Empirische Sonderpädagogik (2014) 3, S. 191-194 (2014)
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Förderung basaler Lesekompetenzen von erwachsenen Analphabeten nach Prinzipien der direkten Instruktion ; Promoting basal reading skills of adult illiterates with principles of direct instruction
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In: Empirische Sonderpädagogik 2 (2010) 2, S. 25-33 (2010)
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