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Ende der Debatte? Zum Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke ...
Bredel, Ursula. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2021
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Ein Blick von außen auf ein Verzeichnis grammatischer Fachausdrücke ...
Lindauer, Thomas; Schmellentin, Claudia. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2021
Keyword: Criticism; Deutsch; Deutschunterricht; Dictionary; Fachbegriff; Fachdidaktik; Functionality; Funktionalität; German language; German language teaching; Grammar; Grammatik; Grammatiktheorie; Grammatikunterricht; Grammatische Terminologie; Kritik; Schweiz; Specialized didactics; Subject didactics; Switzerland; Teaching of German; Teaching of grammar; Verzeichnis; Wörterbuch
URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:22965
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=22965
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Ende der Debatte? Zum Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 26 (2021) 50, S. 30-36 (2021)
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Ein Blick von außen auf ein Verzeichnis grammatischer Fachausdrücke
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 26 (2021) 50, S. 37-43 (2021)
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New perspectives on teachability:the acquisition of German (S)OV word order in classroom contexts
Winkler, S. (Steffi). - 2021
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Was können Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik leisten? Perspektiven für den Deutschunterricht
Rödel, Michael. - : V & R Unipress, 2019. : Göttingen, 2019
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Grammatik in Texten im Deutschunterricht (Deutsch als Zweitsprache und Deutsch als Fremdsprache) - ein internationaler Vergleich Deutschland - Kroatien
Kurevija, Mirna (Dr. phil.). - : Ludwigsburg : Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2019
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Die generischen Artikel im Französischen aus minimalistischer Perspektive und ihre didaktische Umsetzung
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Exploring Austrian EFL teachers' beliefs on grammar instruction
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Yabancı Dil Olarak Almanca Dersinde Dilbilgisinin Dört Beceriye Aktarımı ve Kullanımına Yönelik Örnek Bir Uygulama [Online resource]
In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2016 (2016) 2, 92-103
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Learning by teaching. Developing transferable skills ...
Stollhans, Sascha. - : Research-publishing.net, 2016
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Learning by teaching. Developing transferable skills
In: Corradini, Erika [Hrsg.]; Borthwick, Kate [Hrsg.]; Gallagher-Brett, Angela [Hrsg.]: Employability for languages. A handbook. Dublin; Voillans : Research-publishing.net 2016, S. 161-164 (2016)
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Sprachgebrauch im Schulleben: Zum neuen "Lehrplan Sprache" für die Grundschule Nordrhein-Westfalens
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"Ich bin dann mal Deutsch lernen!". Der Absentiv im DaF-Unterricht ...
Stollhans, Sascha. - : :null, 2015
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"Ich bin dann mal Deutsch lernen!". Der Absentiv im DaF-Unterricht
In: German as a foreign language 16 (2015) 1, S. 44-71 (2015)
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Words, rules and the classroom
Bremböck, Rene. - 2015
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Grammatische Terminologie im Kontrast: einige Überlegungen aus der Sicht des DaF-Unterrichts in Italien
In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 41 (2010), 41-50
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Grammatikvermittlung in neueren kroatischen DaF-Lehrwerken
In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 41 (2010), 51-75
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Grammatik in Fragen und Antworten : Grammatische Hilfestellung im Internet [Online resource]
In: Globalisierte Germanistik: Sprache, Literatur, Kultur : Tagungsbeiträge ; XI. Türkischer Internationaler Germanistik-Kongress 20. - 22. Mai 2009, Izmir : Ege Üniver. Matbaasi, 2010, ISBN: 978-975-483-852-7, S. 255-267 (2010), 255-267
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Spanish middle syntax: a usage-based proposal for grammar teaching
In: Cognitive approaches to pedagogical grammar. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter (2008), 155-196
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