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Zum Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke Bredel, Ursula In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 26 (2021) 50, S. 30-36 (2021) BASE Show details 4 Ein Blick von außen auf ein Verzeichnis grammatischer Fachausdrücke Lindauer, Thomas; Schmellentin, Claudia In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 26 (2021) 50, S. 37-43 (2021) BASE Show details 5 New perspectives on teachability:the acquisition of German (S)OV word order in classroom contexts Winkler, S. (Steffi). - 2021 Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Erwerb der deutschen (S)OV-Wortstellung im gesteuerten L2-Erwerb des Deutschen. Basierend auf der Beobachtung, dass die Progression im Bereich der Wortstellungs- und Satzbaumuster im gesteuerten Erwerb der im ungesteuerten Erwerb zuwiderläuft, wurde eine alternative Einführungsreihenfolge für die Satzbaumuster des Deutschen entworfen. Die Effektivität der alternativen Einführungsreihenfolge wurde in einer 60-stündigen Interventionsstudie mit italienischen Muttersprachlern (Italienisch = VO-Sprache) getestet, wobei sie der traditionellen Einführungsreihenfolge gegenübergestellt wurde. Die Ergebnisse mehrerer Tests zeigen, dass die traditionelle Einführungsreihenfolge zu anfänglich falschen Annahmen über die zugrundeliegende Wortstellung des Deutschen bei den Lernenden führt, deren Revision in der Folge zeitaufwendig und nur bedingt erfolgreich ist. Die alternative Einführungsreihenfolge hingegen ermöglichte einen effizienten und von Beginn an weitgehend zielsprachenkonformen Erwerb der deutschen Wortstellungseigenschaften. Keyword: DaF-Lehrwerke; ddc:370; ddc:430; Deutsch als Fremdsprache; deutsche Wortstellung; Education; Erwerbssequenzen; German and related languages; Grammatikunterricht; info:eu-repo/classification/ddc/370; info:eu-repo/classification/ddc/430; Lehrbarkeit; Zweitspracherwerb URN: urn:nbn:de:hbz:6-68069404445 URL: https://repositorium.uni-muenster.de/transfer/miami/820c8dee-e98c-4fcf-857b-eb5c6d8dbbc1 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:6-68069404445 https://miami.uni-muenster.de/Record/820c8dee-e98c-4fcf-857b-eb5c6d8dbbc1 BASE Hide details 6 Was können Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik leisten? Perspektiven für den Deutschunterricht Rödel, Michael. - : V & R Unipress, 2019. : Göttingen, 2019 BASE Show details 7 Grammatik in Texten im Deutschunterricht (Deutsch als Zweitsprache und Deutsch als Fremdsprache) - ein internationaler Vergleich Deutschland - Kroatien Kurevija, Mirna (Dr. phil.). - : Ludwigsburg : Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2019 BASE Show details 8 Die generischen Artikel im Französischen aus minimalistischer Perspektive und ihre didaktische Umsetzung Ableidinger, Veronika Maria. - 2019 BASE Show details 9 Exploring Austrian EFL teachers' beliefs on grammar instruction Wegscheider, Bianca. - 2018 BASE Show details 10 Yabancı Dil Olarak Almanca Dersinde Dilbilgisinin Dört Beceriye Aktarımı ve Kullanımına Yönelik Örnek Bir Uygulama [Online resource] Fatma Karaman In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2016 (2016) 2, 92-103 Linguistik-Repository Show details 11 Learning by teaching. Developing transferable skills ... Stollhans, Sascha. - : Research-publishing.net, 2016 BASE Show details 12 Learning by teaching. Developing transferable skills Stollhans, Sascha In: Corradini, Erika [Hrsg.]; Borthwick, Kate [Hrsg.]; Gallagher-Brett, Angela [Hrsg.]: Employability for languages. A handbook. Dublin; Voillans : Research-publishing.net 2016, S. 161-164 (2016) BASE Show details 13 Sprachgebrauch im Schulleben: Zum neuen "Lehrplan Sprache" für die Grundschule Nordrhein-Westfalens Spinner, Kaspar H.. - 2016 BASE Show details 14 "Ich bin dann mal Deutsch lernen!". Der Absentiv im DaF-Unterricht ... Stollhans, Sascha. - : :null, 2015 BASE Show details 15 "Ich bin dann mal Deutsch lernen!". Der Absentiv im DaF-Unterricht Stollhans, Sascha In: German as a foreign language 16 (2015) 1, S. 44-71 (2015) BASE Show details 16 Words, rules and the classroom Bremböck, Rene. - 2015 BASE Show details 17 Grammatische Terminologie im Kontrast: einige Überlegungen aus der Sicht des DaF-Unterrichts in Italien Ivančić, Barbara In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 41 (2010), 41-50 BLLDB Show details 18 Grammatikvermittlung in neueren kroatischen DaF-Lehrwerken Häusler, Maja; Glovacki-Bernardi, Zrinjka In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 41 (2010), 51-75 BLLDB Show details 19 Grammatik in Fragen und Antworten : Grammatische Hilfestellung im Internet [Online resource] Bruno Strecker In: Globalisierte Germanistik: Sprache, Literatur, Kultur : Tagungsbeiträge ; XI. Türkischer Internationaler Germanistik-Kongress 20. - 22. Mai 2009, Izmir : Ege Üniver. Matbaasi, 2010, ISBN: 978-975-483-852-7, S. 255-267 (2010), 255-267 Linguistik-Repository Show details 20 Spanish middle syntax: a usage-based proposal for grammar teaching Maldonado, Ricardo In: Cognitive approaches to pedagogical grammar. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter (2008), 155-196 BLLDB Show details Page: 1 2

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