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The euroWiss-Project: linguistic profiling of European Academic Education (Germany/Italy)
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Zur Pragmatik von Denotation und Konnotation
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Gobber, Giovanni (orcid:0000-0003-3233-0541). - : Peter Lang, 2012. : country:DEU, 2012. : place:Frankfurt, 2012
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Erodierte Sprachstrukturen und Grammatiktheorie. Zur Morphosyntax der semi-speakers in der zimbrischen Sprachenklave Lusérn und ihrer Bedeutung für die Sprachtheorie
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Verbale Ausdrücke und metaphorische Bezüge in deutschen und italienischen Wissenschaftstexten
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HELLER, Dorothee (orcid:0000-0002-2577-6812). - : Stauffenburg, 2011. : country:DE, 2011. : place:Tübingen, 2011
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Soziologische Fachtexte aus Korpusperspektive. Zum Auffinden indirekter Rede in den Annali di Sociologia/Jahrbüchern für Soziologie
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In: Linguistik Online, Vol 39, Iss 3, Pp 119-135 (2009) (2009)
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Von morphophonologisch reduzierten Pronomina zu Klitika am Beispiel der Diachronie des Zimbrischen
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Soziologische Fachtexte aus Korpusperspektive. Zum Auffinden indirekter Rede in den Annali di Sociologia/Jahrbüchern für Soziologie
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In: Linguistik Online; Bd. 39 Nr. 3 (2009) ; Linguistik Online; Vol. 39 No. 3 (2009) ; 1615-3014 (2009)
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Simulierte Emotionen im Phonetikunterricht
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Missaglia, Federica (orcid:0000-0001-5412-7582). - : Stauffenburg, 2008. : country:DEU, 2008. : place:Tübingen, 2008
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Phonetische Prototypen und Zweitsprachenerwerb
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Missaglia, Federica (orcid:0000-0001-5412-7582). - : Istituto Italiano di Studi Germanici, 2005. : country:ITA, 2005. : place:Roma, 2005
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Die Bedeutung einer reflexiven Didaktik für den bilingualen Unterricht
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In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 26 (2004) 3, S. 435-449 (2004)
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Die Bedeutung einer reflexiven Didaktik für den bilingualen Unterricht ...
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