| 1 |
ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ СЕВЕРО-ВОСТОКА РФ В МАГИСТРАТУРЕ ... : TRAINING OF FUTURE TEACHERS OF THE RF NORTH-EAST AT THE MASTER’S DEGREE PROGRAM ...
|
|
|
|
Abstract:
Статья посвящена вопросам повышения качества подготовки педагога для северо‑восточного региона Российской Федерации, большую часть которого занимает Арктическая зона. Особая роль принадлежит обучению специалистов педагогического профиля по программам магистратуры. Представлены типы и виды общеобразовательных организаций данного региона (малокомплектные школы, кочевые школы и сады, ассоциированные школы и др.), в связи с чем имеется определенная специфика в названиях про‑ грамм магистратуры (например, «Педагогическое сопровождение детства в условиях Севера», «Теория и методика формирования полилингвальной личности в мультикультурном социуме» и др.), содержании образовательного процесса в магистратуре, выпускных квалификационных работах будущих магистров образования. Продемонстрированы результаты пилотного исследования будущих педагогов, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры в Северо‑Восточном федеральном университете имени М. К. Аммосова (анкета «Педагог Арктики», опрос «Педагог школы 2030+», ... : The article is devoted to the issues of improving the quality of teacher training in the north‑eastern region of the Russian Federation, major part of which is covered with the Arctic zone. A special role belongs to training of specialists of pedagogical profile on the Master’s degree programs. The types and kinds of educational organizations in the region (small schools, nomadic schools and kindergartens, associated schools, etc.) are presented, and therefore, there is a certain specificity in the name of the programs (for example, “Pedagogical support of childhood in the North”, “Theory and method of forming a multilingual personality in a multicultural society”, etc.), the content of the educational process of the master’s program, final qualifying works. The results of a pilot study of future teachers enrolled in undergraduate and graduate programs at the North‑East‑ ern Federal University named after M K. Ammosov (“Teacher of the Arctic” and “Teacher School 2030+”) are presented. Thus, one hundred and ...
|
|
Keyword:
competencies; future teacher; higher pedagogical edu‑ cation; ideal of teacher; Master’s programs; nomadic school; professional qualities; small school; teacher’s training; the RF North‑East; будущий педагог; высшее педагогическое образование; идеал учителя; компетенции; кочевая школа; магистратура; малокомплектная школа; подготовка педагога; профессиональные качества; северо‑восток РФ
|
|
URL: http://vestnik.volbi.ru/webarchive/247/pedagogicheskie-nauki/podgotovka-buduschih-pedagogov-severo-vo.html
https://dx.doi.org/10.25683/volbi.2019.47.248
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
|
|
