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ANR-18-CE28-0011,VAPVISIO,Vers une approche comparative de l'apprentissage / enseignement des langues étrangères par visioconférence pour développer les compétences techno-semio-pédagogiques d'enseignants en formation.(2018) (11)
Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) (11)
Laboratoire Parole et Langage (LPL) (11)
Cappellini, Marco (9)
Tellier, Marion (2)
ANR (1)
ANR VAPVISIO (1)
Aix Marseille Université (AMU) (1)
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1
La construction d'un ethos discursif multimodal de futurs enseignants en ligne
Combe, Christelle
;
Cappellini, Marco
In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03100248 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2021 (2021)
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2
Une approche multimodale intégrant l’oculométrie pour l’étude des interactions télécollaboratives par visioconférence
Cappellini, Marco
In: Journée d’Etudes de l’ASDIFLE Multimodalité et multisupports pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03100260 ; Journée d’Etudes de l’ASDIFLE Multimodalité et multisupports pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères, Jan 2021, Aix en Provence, France (2021)
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3
A comparative approach to telecollaboration to determine techno-pedagogic competence for online language teaching
Cappellini, Marco
In: EuroCALL 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03211730 ; EuroCALL 2021, Aug 2021, Paris, France (2021)
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4
Multimodal teachers in the making: articulating research and training ; Des enseignants multimodaux en devenir : l’articulation de la recherche et de la formation
Tellier, Marion
In: ISSN: 1159-604X ; Cahiers de l'ASDIFLE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03516210 ; Cahiers de l'ASDIFLE, Association de Didactique du Français Langue Etrangère, 2021, Multimodalité et multisupports pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères, pp.59-78 ; https://www.cle-international.com/les-cahiers-de-l-asdifle-ndeg31-9782090346671.html (2021)
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5
Guide d’annotation des compétences techno-semio-pédagogiques
Tellier, Marion
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03584282 ; 2021 (2021)
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6
Une approche multimodale intégrant l’oculométrie pour l’étude des interactions télécollaboratives par visioconférence
Cappellini, Marco
In: Les Cahiers de l'ASDIFLE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03565483 ; Les Cahiers de l'ASDIFLE, 2021 (2021)
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7
Telecollaboration and second language teacher education for online tutoring. A literature review ; Télécollaboration et formation de formateurs en langues au tutorat en ligne – Un état de l'art
Cappellini, Marco
In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03100235 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2020, ⟨10.4000/alsic.4642⟩ (2020)
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8
Toward a comparative approach to study the development of techno-pedagogic competences
Cappellini, Marco
In: International Virtual Exchange Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03051941 ; International Virtual Exchange Conference, 2020, Newcastle, United Kingdom (2020)
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9
A proposal to study the links between the sociocultural and the linguistic dimensions of eTandem interactions
Cappellini, Marco
In: Telecollaboration and virtual exchange across disciplines: in service of social inclusion and global citizenship ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02171115 ; Telecollaboration and virtual exchange across disciplines: in service of social inclusion and global citizenship, 2019, ⟨10.14705/rpnet.2019.35.945⟩ (2019)
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10
La formation au tutorat en langues en ligne. Une revue de la littérature et quelques questions ouvertes
Cappellini, Marco
In: Interactions et apprentissages dans les centres de (ressources en) langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02186865 ; Interactions et apprentissages dans les centres de (ressources en) langues, Nov 2019, Aix en Provence, France (2019)
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11
La construction d'un ethos discursif multimodal de futurs enseignants de langue en ligne
COMBE CELIK, Christelle
;
Cappellini, Marco
In: Interactions et apprentissages dans les centres de (ressources en) langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02186880 ; Interactions et apprentissages dans les centres de (ressources en) langues, Nov 2019, Aix en Provence, France (2019)
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