| 1 |
Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht ; Teaching as communication. A contingency-based approach
|
|
|
|
In: Niessen, Anne [Hrsg.]; Knigge, Jens [Hrsg.]: Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung. Münster ; New York : Waxmann 2015, S. 235-249. - (Musikpädagogische Forschung; 36) (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
