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Hands on Painting. A multimodal study of tactile visits in a contemporary art museum
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In: LSPP6 – Multimodality and Beyond: Adressing complexity and emerging needs in LSP ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03249561 ; LSPP6 – Multimodality and Beyond: Adressing complexity and emerging needs in LSP, Simon Harrison (Chair); Christoph Hafner (Co-Chair); Becky Kwan; Jenifer Ho, Jun 2021, Hong Kong, China (2021)
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Touching paintings. A multimodal analysis of guided tactile explorations in a contemporary art museum
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In: 17th International Pragmatics Conference - The Pragmatics of Inclusion (IPrA 2021) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03277050 ; 17th International Pragmatics Conference - The Pragmatics of Inclusion (IPrA 2021), Christiane Hohenstein (Chair), Jun 2021, Winterthur, Switzerland (2021)
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Seeing by touch: Creativity, multimodality and multisensoriality in a clay workshop
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In: AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03326147 ; AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics, Prof. Dr. Marjolijn H. Verspoor (Chair); Dr. Marije C. Michel (Co-chair), Aug 2021, Groningen, Netherlands (2021)
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Abstract:
Focused multimodal presentation within the ReN Symposium "Creative Inquiry and Applied Linguistics: Researching communication with, into and through the arts" organized by Jessica Bradley and Emilee Moore ; International audience ; From an interactional perspective, I study a clay workshop led by a blind sculptor, with visually impaired and sighted people. Particular attention is paid to participants' tactile resources and trainer's embodied demonstrations. In this creative context, multimodal practices offer stimulating ideas on the way learners experience and (re)create artworks. ; Dans une perspective interactionnelle, j'étudie un atelier de sculpture animé par un artiste aveugle, avec des personnes malvoyantes et voyantes. Une attention particulière est accordée aux ressources tactiles des participants et aux démonstrations incarnées chez l'artiste. Dans ce contexte créatif, les pratiques multimodales offrent des idées stimulantes sur la manière dont les participants appréhendent et (re)créent de manière multi-sensorielle des œuvres d'art.
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Keyword:
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS]Humanities and Social Sciences; Assessments; Évaluations; Instructions; Interactional linguistics; Italiano parlato; Italien parlé; Linguistica interazionale; Linguistique interactionnelle; Multimodalità; Multimodalité; Multimodality; Persone non vedenti; Personnes malvoyantes; Sequenze di istruzione; Spoken Italian; Tattilità; Touch; Toucher; Valutazione; Visually impaired people
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03326147
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Études de linguistique italienne 2 La représentation spatiale dans le système de langue italien
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In: https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02880280 ; 2019 (2019)
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Adaptation d’un roman graphique italien et de sa traduction française pour un lectorat dyslexique
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In: ISSN: 0180-684X ; EISSN: 2271-1465 ; Cahiers d'Etudes Romanes ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02119338 ; Cahiers d'Etudes Romanes, Centre aixois d'études romanes, 2018, Le roman graphique en langues romanes, pp.79-91. ⟨10.4000/etudesromanes.7903⟩ ; https://journals.openedition.org (2018)
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Palerme à travers les yeux des bédéistes, entre fidélité et distorsion
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In: Palerme capitale italienne et méditerranéenne des cultures 2018 ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02119277 ; Palerme capitale italienne et méditerranéenne des cultures 2018, pp.47-62, 2018, 978-88-31919-81-4 (2018)
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Les archives sonores entre demande sociale et usages scientifiques. Quelles modalités pour réutiliser les sources enregistrées ?
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In: La diffusion numérique des données en SHS. Guide des bonnes pratiques éthiques et juridiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01929046 ; La diffusion numérique des données en SHS. Guide des bonnes pratiques éthiques et juridiques, Presses universitaires de Provence, pp.169-194, 2018, 9 791032 001790 (2018)
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A comparative approach to the possessive pronoun in French, Italian, Romanian and Latin ; Approche comparative du possessif en français, italien, roumain et latin
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In: ISSN: 1841-1401 ; EISSN: 2067-5135 ; Studii de Stiinta si Cultura ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03516218 ; Studii de Stiinta si Cultura, Vasile Goldis Western University, 2017, XIII (2017/1), pp.79-86 (2017)
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Adjectifs démonstratifs et possessifs dans des romans graphiques italiens et français : espace et interlocution
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In: Cahiers du LRL ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01473651 ; Cahiers du LRL, 2016, Sur les traces de l'adjectif, 1 (6), pp.173-192 ; www.lcdpu.fr (2016)
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Aspect et personne sujet dans les désinences verbales en italien et en français : une représentation basée sur un référentiel spatial phonologique.
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In: ISSN: 0015-9409 ; Le Français Moderne - Revue de linguistique Française ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01431540 ; Le Français Moderne - Revue de linguistique Française, CILF (conseil international de la langue française), 2014, Formes de l'conicité en langue française. Vers une linguistique analogique, 1-2 (82), pp.201-242 ; http://fr.calameo.com/read/000903947028b1bc1333b?authid=l4oqFQtl5BYo (2014)
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Aspect et personne sujet dans les désinences verbales enitalien et en français : une représentation basée sur unréférentiel spatial phonologique.
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In: ISSN: 0015-9409 ; Le Français Moderne - Revue de linguistique Française ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01410017 ; Le Français Moderne - Revue de linguistique Française, CILF (conseil international de la langue française), 2014, pp.201-242 (2014)
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About the interest of a contrastive study of Topolino comics and Le Journal de Mickey. ; DE L’INTÉRÊT D’UNE ÉTUDE CONTRASTIVE DES BANDES DESSINÉES TOPOLINO ET LE JOURNAL DE MICKEY
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In: ISSN: 1220-0484 ; EISSN: 2065-9652 ; Studia Universitatis Babes Bolyai - Studia Philologia ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01431745 ; Studia Universitatis Babes Bolyai - Studia Philologia, Universitatea Babeş-Bolyai, 2014, LIX (3), pp.7-23 (2014)
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Études de linguistique italienne ; Études de linguistique italienne: Approches synchronique et diachronique de la psychosystématique de l'italien
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saffi, sophie. - : HAL CCSD, 2010. : Presa Universitara Clujeana, 2010
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In: https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01705757 ; Presa Universitara Clujeana, 2010, 978-973-595-101-6 (2010)
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