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Identifying Abstract and Concrete Words in French to Better Address Reading Difficulties
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In: Workshop Tools and Resources to Empower People with Reading Difficulties (READI) at International conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2020) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02562128 ; Workshop Tools and Resources to Empower People with Reading Difficulties (READI) at International conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2020), May 2020, Marseille, France. pp.33-40 (2020)
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« Tout ça c'est abstrait » : Comment le degré d'abstraction d'un mot expliqué affecte-t-il la parole multimodale ?
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In: XXXIIe Journées d’Études sur la Parole ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01962376 ; XXXIIe Journées d’Études sur la Parole, 2018, Aix-en-Provence, France. pp.329-337, ⟨10.21437/jep.2018-38⟩ (2018)
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L'information accentuelle est-elle représentée dans le lexique mental des locuteurs du français ?
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In: XXXIIe Journées d’Études sur la Parole ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01848118 ; XXXIIe Journées d’Études sur la Parole, Jun 2018, Aix-en-Provence, France. ⟨10.21437/JEP.2018-44⟩ (2018)
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On the locus of talker-specificity effects in spoken word recognition: an ERP study with dichotic priming
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In: ISSN: 2327-3798 ; EISSN: 2327-3801 ; Language, Cognition and Neuroscience ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01764693 ; Language, Cognition and Neuroscience, Taylor and Francis, 2017, 32 (10), pp.1273-1289. ⟨10.1080/23273798.2017.1335421⟩ (2017)
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Does a change in talker identity help listeners resolve lexical competition? Evidence from phonological priming
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In: 18th International Congress of Phonetic Sciences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01498828 ; 18th International Congress of Phonetic Sciences, Aug 2015, Glasgow, United Kingdom (2015)
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Access to talker-specific representations is dependent on word frequency
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In: ISSN: 2044-5911 ; EISSN: 2044-592X ; Journal of Cognitive Psychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01485963 ; Journal of Cognitive Psychology, Taylor & Francis edition, 2014, 26 (3), pp.256-262. ⟨10.1080/20445911.2014.890204⟩ (2014)
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Un changement de voix affecte t-il le processus de reconnaissance des mots parlés?
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In: Actes, Journées d'étude sur la Parole ; Journées d'étude sur la Parole ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00541977 ; Journées d'étude sur la Parole, May 2010, Mons, Belgique. pp.193-196 (2010)
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