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Pupillary Responses to Words That Convey a Sense of Brightness or Darkness
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In: ISSN: 0956-7976 ; Psychological Science ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01675300 ; Psychological Science, Association for Psychological Science, 2017, 28 (8), pp.1116-1124. ⟨10.1177/0956797617702699⟩ (2017)
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Animal communication and human language: An overview
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In: ISSN: 0889-3667 ; International Journal of Comparative Psychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01460028 ; International Journal of Comparative Psychology, International Society for Comparative Psychology, 2016, 29, pp.1-27 ; https://escholarship.org/uc/item/3b7977qr (2016)
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A neural-assembly based view on word production: the bilingual test case.
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In: ISSN: 0023-8333 ; EISSN: 1467-9922 ; Language Learning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01452800 ; Language Learning, Wiley, 2016, 66 (S2), pp.92 - 131. ⟨10.1111/lang.12191⟩ (2016)
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Pitch cues for the recognition of Yes-No questions in French
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In: ISSN: 0090-6905 ; EISSN: 1573-6555 ; Journal of Psycholinguistic Research ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00131423 ; Journal of Psycholinguistic Research, Springer Verlag, 2006, 35 (5), pp.427-445 (2006)
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Using connectives in oral French narratives: Cognitive constraints and development of narrative skills
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In: ISSN: 0142-7237 ; First Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00134182 ; First Language, SAGE Publications, 2005, 25 (1), pp.39-66 (2005)
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The role of Intentional control and operational constraints in Prosodic phrasing
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In: Actes, Discours et Prosodie comme Interface Complexe (IDP) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00136764 ; 2005, pp.1-14 (2005)
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On the use of the connective "and" in oral French narration : A developmental study
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In: ISSN: 0305-0009 ; EISSN: 1469-7602 ; Journal of Child Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00134180 ; Journal of Child Language, Cambridge University Press (CUP), 2004, 31, pp.399-419 (2004)
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Les indices mélodiques de la reconnaissance de la question en français
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In: Actes, Journées d'Etude sur la Parole (JEP) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00134197 ; 2004, pp.461-464 (2004)
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Language disorders and reading acquisition
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00256399 ; Editions De Boeck Université, pp.125, 2003 (2003)
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La reconnaissance du pattern prosodique de la question : questions de méthode
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In: ISSN: 2118-870X ; EISSN: 2264-7082 ; Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00134183 ; Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA), Laboratoire Parole et Langage, 2002, 21, pp.153-175 (2002)
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Mode de recueil et outil d'analyse d'un corpus de parole spontanée étudié d'un point de vue psycholinguistique
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In: ISSN: 2118-870X ; EISSN: 2264-7082 ; Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00134181 ; Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA), Laboratoire Parole et Langage, 2000, 19, pp.155-168 (2000)
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L'emploi des connecteurs en français : contraintes cognitives et développement des compétences narratives (le cas de la narration de séquences arbitraires d'événements)
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In: Proceedings of Conference of the International Association for the Study of Child Language ; Conference of the International Association for the Study of Child Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00241527 ; Conference of the International Association for the Study of Child Language, 1999, San Sebastian, Espagne. pp.632-651 (1999)
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