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Une linguistique impliquée en acquisition du langage ? De la question du transfert de l’expertise du chercheur au professionnel de l’éducation
In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02903239 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), A paraître, ⟨10.3917/ela.202.0014⟩ (2020)
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Usage d’un outil multimodal en contexte médico-éducatif : stratégies d’étayage et postures langagières de professionnels
In: Observer la multimodalité en situations éducatives : circulations entre recherche et formation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01845003 ; Observer la multimodalité en situations éducatives : circulations entre recherche et formation, Editions de l'ENS, pp.51-72, 2019, Recherche & formation (2019)
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Efficience de l’étayage dans les pratiques professionnelles : effets sur le développement du langage d’enfants atteints de déficience intellectuelle
In: ISSN: 2235-0837 ; EISSN: 2235-0845 ; Langage et Pratiques ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01565887 ; Langage et Pratiques, Association romande des logopédistes diplômés, 2017, pp.69-86 (2017)
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Différences, difficultés, retards, troubles langagiers : Quelles modalités d’interactions éducatives pour déplacer les frontières ?
In: Atylang - Atypies langagières: mais de quoi parle-t-on vraiment? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01249941 ; Atylang - Atypies langagières: mais de quoi parle-t-on vraiment?, Nov 2015, Nanterre, France (2015)
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Linguistique de l'acquisition du langage oral et écrit. Convergences entre les travaux fondateurs de Laurence Lentin et les problématiques actuelles.
Espinosa, Natacha; Vertalier, Martine; Canut, Emmanuelle. - : HAL CCSD, 2014. : L'Harmattan, 2014
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01280337 ; L'Harmattan, 2014 (2014)
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Corpus et appropriation de L1 et L2
In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00985527 ; Linx, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2013, 68-69 (68-69), pp.9-32. ⟨10.4000/linx.1475⟩ (2013)
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