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1	Exprimer le futur en interaction: caractéristiques et enseignement en classe de FLE ; : Expressing the future in interaction: characteristics and teaching in the FFL classroom
	André, Virginie; Etienne, Carole
	In: AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349799 ; AFLS Colloque annuel 2020-21 Le français d'aujourd'hui, entre discours et usage, AFLS, Jun 2021, En ligne, Royaume-Uni ; https://sites.google.com/view/afls2021conference (2021)
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2	Convertir le Trésor de la Langue Française en Ontolex-Lemon : un zeste de données liées
	Ahmadi, Sina; Constant, Mathieu; Fort, Karën...
	In: Journées LIFT 2021 - Linguistique informatique, formelle et de terrain ; https://hal.inria.fr/hal-03463294 ; Journées LIFT 2021 - Linguistique informatique, formelle et de terrain, Dec 2021, Grenoble, France (2021)
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3	Atelier "Apprendre à interagir en français, comment faire ?"
	Andre, Virginie; Etienne, Carole
	In: Baby-TaLC Grapheles 2020 - Langages et identités ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03008809 ; Baby-TaLC Grapheles 2020 - Langages et identités, Henry Tyne, Oct 2020, Perpignan (en ligne), France ; https://langident.hypotheses.org/talc2020/baby-talc2020-e-grapheles (2020)
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4	Sociolinguistique des interactions verbales et exploitations didactiques
	André, Virginie. - : HAL CCSD, 2019
	In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03231366 ; Linguistique. Université Lumière Lyon 2, 2019 (2019)
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5	Autonomy and social learning in a public service self-access language centre
	Zambaldi, Daniela; Tassinari, Maria Giovanna; Carette, Emmanuelle
	In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02466848 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2019, Enhancing autonomy in self-access language centres : experiences, reflections, new directions \| Développer l’autonomie dans les centres de langues en libre accès : expériences, réflexions, nouvelles orientations., 40 (1), pp.29-46 ; http://atilf.fr/IMG/pdf/melanges_40_1_2_zamtasscar.pdf (2019)
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6	Allegro: a ‘Swiss knife‘ platform for exploitation of textual resources ; Allegro : une plateforme « couteau suisse » pour l'exploitation des ressources textuelles
	Petitjean, Étienne; Benzitoun, Christophe; Husson, Benjamin...
	In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02889264 ; 2019 (2019)
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7	Pour une meilleure valorisation et mutualisation de ressources linguistiques : quelques acquis de l'Equipex ORTOLANG 1
	Pierrel, Jean-Marie
	In: L’enjeu des métadonnées dans les corpus textuels ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02138778 ; L’enjeu des métadonnées dans les corpus textuels, Presse Universitaire de Rennes, pp.69-93, 2019, collection Rivages linguistiques, 978-2-7535-7640-7 (2019)
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8	Learning interactions in the French classroom: issues and practices ; Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques
	Ravazzolo, Elisa; Etienne, Carole; Ursi, Biagio
	In: Didactiques des Langues & Plurilinguisme(s) - 30 ans de recherches ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02364316 ; Didactiques des Langues & Plurilinguisme(s) - 30 ans de recherches, LIDILEM (EA 609); ACEDLE, Nov 2019, Grenoble, France ; https://ddl-pluri30.sciencesconf.org/ (2019)
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9	Introduction - Mélanges CRAPEL, n° 40/1
	Carette, Emmanuelle; Tassinari, Maria Giovanna
	In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02466816 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2019, Enhancing autonomy in self-access language centres : experiences, reflections, new directions \| Développer l’autonomie dans les centres de langues en libre accès : expériences, réflexions, nouvelles orientations., 40 (1), pp.4-9 ; http://atilf.fr/spip.php?article4463 (2019)
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10	Mélanges CRAPEL n° 40/1
	Carette, Emmanuelle; Tassinari, Maria Giovanna. - : HAL CCSD, 2019. : Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2019
	In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02466799 ; CNRS-ATILF. Mélanges CRAPEL, 40 (1), 2019, Enhancing autonomy in self-access language centres : experiences, reflections, new directions \| Développer l’autonomie dans les centres de langues en libre accès : expériences, réflexions, nouvelles orientations ; http://atilf.fr/spip.php?rubrique660 (2019)
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11	Allegro: a ‘Swiss knife‘ platform for exploitation of textual resources ; Allegro : une plateforme « couteau suisse » pour l'exploitation des ressources textuelles
	Petitjean, Étienne; Benzitoun, Christophe; Husson, Benjamin...
	In: LIFT 2019 : Journées scientifiques « Linguistique informatique, formelle et de terrain » ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02381605 ; LIFT 2019 : Journées scientifiques « Linguistique informatique, formelle et de terrain », Nov 2019, Orléans, France ; https://lift2019.sciencesconf.org/ (2019)
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12	Corpus y recursos lexicográficos para el estudio sincrónico de las partículas discursivas en la formación de estudiantes francófonos de ELE
	Meléndez Quero, Carlos
	In: Léxico y cultura en LE/L2 : corpus y diccionarios ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01707607 ; María Bargalló Escrivá, Esther Forgás Berdet et Antoni Nomdedeu Rull. Léxico y cultura en LE/L2 : corpus y diccionarios, ASELE, pp.453-462, 2018, 978-84-09-04375-0 ; https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/28/28_0043.pdf (2018)
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13	Reliance et confiance dans un environnement d'apprentissage autodirigé en langues
	Bailly, Sophie; Chateau, Anne; Paris, Justine...
	In: ISSN: 2257-5405 ; EISSN: 2119-5242 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02459650 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2018, 37 (1), ⟨10.4000/apliut.5882⟩ ; http://journals.openedition.org/apliut/5882 (2018)
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14	Le projet EDOlang : un environnement propice à l’apprentissage de langues en autodirection
	Bailly, Sophie; Chateau, Anne
	In: TRANSFORMAÇÕES – PERENIDADES – INOVAÇÕES ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02459881 ; Artur Ribeiro Gonçalvez et Maria Isabel Orega. TRANSFORMAÇÕES – PERENIDADES – INOVAÇÕES, E-Book UALG-ESEC, pp.299-310, 2018, 978-983-8859-31-0 ; http://www.linglite.pt/ (2018)
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15	Contribution/soutien des espaces à l'autodirection : un exemple d'hybridation du virtuel et du physique à l'université de Lorraine
	Chateau, Anne; Bailly, Sophie; Maquart Willié, Valérie
	In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02459636 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2017, 20 (3), ⟨10.4000/alsic.3143⟩ ; http://alsic.revues.org/3143 (2017)
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16	L'Equipex ORTOLANG de mutualisation de ressources linguistiques écrites, orales et multimodales.
	Blanchard, Jérôme; Pestel, Cyril; Petitjean, Etienne...
	In: Congrès Mondial de Linguistique appliquée. ; CMLF ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01280452 ; CMLF , 2016, Toulouse, France (2016)
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17	ORTOLANG 1 : une infrastructure de mutualisation de ressources linguistiques écrites et orales
	Pierrel, Jean-Marie
	In: Actes de TALN 2014 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01113961 ; Actes de TALN 2014, 2014, Marseille, France (2014)
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18	Ortolang : Une infrastructure de mutualisation de ressources linguistiques écrites et orales
	Pierrel, Jean-Marie
	In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01109520 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2014, Notions en Questions (NeQ) en didactique des langues – Les corpus, 11 (1), pp.169-190 ; http://acedle.org (2014)
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19	Modes de gestion par les étudiants des contraintes institutionnelles dans un dispositif d’autoformation en langues, le Centre de Ressources de Langues
	Candas, Peggy
	In: 8ème Colloque sur l'Autoformation "Apprendre par soi-même à tous les âges de la vie adulte…" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01104583 ; 8ème Colloque sur l'Autoformation "Apprendre par soi-même à tous les âges de la vie adulte…", Oct 2014, Strasbourg, France ; pas encore disponible (2014)
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20	L’apport des nouveaux outils numériques pour la discipline étymologique : l’histoire des termes de linguistique à travers les ressources numérisées
	Budzinski, Laure
	In: Paradigmes et concepts pour une histoire de la linguistique romane ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01245856 ; Paradigmes et concepts pour une histoire de la linguistique romane, Apr 2013, Nancy, France (2013)
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