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Pour une didactique de la diamésie : revers du recours à la phrase forgée dans l’enseignement (cas de la litote et du passif)
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In: La phrase, carrefour linguistique et didactique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02566160 ; Dir. Cécile Avezard-Roger, Céline Corteel, Jan Goes, Belinda Lavieu-Gwozdz. La phrase, carrefour linguistique et didactique, Artois Presses Université, 2019 (2019)
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