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Die Phraseologie als Verstaendnisproblem im Leseunterricht
In: Lebende Sprachen. - Berlin : de Gruyter 30 (1985) 2, 70-74
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2
Klassifizierung der Lernschwierigkeiten im Leseverstaendnis und einige Hinweise zu deren Ueberwindung
In: Zielsprache Deutsch. - Tübingen : Stauffenburg-Verl. (1984) 2, 10-19
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3
Die Komposition als Verstaendnisproblem im Leseunterricht
In: Sprache und Literatur in Wissenschaft und Unterricht. - Paderborn : Schöningh 15 (1984) 54, 109-119
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4
Die Ambiguitaet als verstaendnishemmender Faktor im Leseunterricht
In: Lebende Sprachen. - Berlin : de Gruyter 28 (1983) 4, 149-154
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Leseunterricht und Identifikationsgrammatik
In: Lebende Sprachen. - Berlin : de Gruyter 26 (1981) 1, 15-18
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