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Applying linguistic corpora in translation: Uses, outcomes and reactions among novice users
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In: Colloque international Linguistique et Traductologie : les enjeux d'une relation complexe ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00837803 ; Colloque international Linguistique et Traductologie : les enjeux d'une relation complexe, Oct 2013, Nancy, France (2013)
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Bringing corpora to the masses: free and easy tools for interdisciplinary language studies.
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In: Corpora, Language, Teaching, and Resources: From Theory to Practice. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00326980 ; Nathalie Kübler. Corpora, Language, Teaching, and Resources: From Theory to Practice., Bern: Peter Lang., pp.69-96, 2010 (2010)
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Autonomy and the internet in distance learning: Reading between the e-lines.
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In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00020283 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2006, 28, pp. 101-112 (2006)
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Habeant Corpus—they should have the body. Tools learners have the right to use.
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In: ASp (Anglais de Spécialité) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00114277 ; ASp (Anglais de Spécialité), 2006, 49-50, pp.155-170 (2006)
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Communication in the void and communication avoided: A case study of on-line language teaching.
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In: ISSN: 2108-6354 ; EISSN: 2108-6354 ; ASp - La revue du GERAS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00114294 ; ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2001, 31-33, pp.89-102 (2001)
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