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LINX (numéro spécial) : Corpus et Apprentissage du Français : Approches et Pratiques
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00940067 ; France. 68-69, Parix X Nanterre, 2015 (2015)
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Présentation
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In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01211361 ; Linx, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2015, LINX, 68-69 (2013), pp.7-8 (2015)
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Anonymisation des corpus oraux : les choix opérés pour le corpus de français parlé TCOF
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In: Anonymisation de corpus ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00965577 ; Anonymisation de corpus, Apr 2014, Nancy, France (2014)
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Corpus et apprentissages du français
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In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01844985 ; France. Linx, 2013, ⟨10.4000/linx.1464⟩ (2013)
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Le projet TCOF (Traitement de Corpus Oraux en Français) : enjeux pour l'étude des pratiques langagières
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In: Colloque de l'AFLS Regards nouveaux sur les liens entre théories, méthodes et données en linguistique française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00965531 ; Colloque de l'AFLS Regards nouveaux sur les liens entre théories, méthodes et données en linguistique française, Sep 2011, Nancy, France (2011)
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Mise à disposition de corpus oraux interactifs : le projet TCOF (Traitement des Corpus Oraux en Français)
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In: Pratiques : théorie, pratique, pédagogie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00523397 ; Pratiques : théorie, pratique, pédagogie, 2010, Interactions et Corpus Oraux, pp.147-148 (2010)
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De l'apprentissage au développement : une approche interactionniste de l'acquisition des constructions syntaxiques complexes chez l'enfant de 3 à 6 ans
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In: 2ème Congrès Mondial de Linguistique Française, Nouvelle Orléans - USA, 12 - 15 juillet 2010. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00523953 ; 2ème Congrès Mondial de Linguistique Française, Nouvelle Orléans - USA, 12 - 15 juillet 2010., 2010, Nouvelle Orléans, États-Unis. pp.1471-1487 (2010)
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De l’apprentissage au développement : une approche interactionniste de l’acquisition des constructions syntaxiques complexes chez l’enfant de 3 à 6 ans.
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In: Congrès Mondial de Linguistique Française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01280839 ; Congrès Mondial de Linguistique Française , Jul 2010, La Nouvelle-Orléans, États-Unis. pp.1471-1487 (2010)
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Quel usage les adultes font-ils de la répétition ? Comparaison entre un corpus d'interactions verbales adultes/adolescents polyhandicapés et adultes/jeunes enfants
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In: 2ème Congrès Mondial de Linguistique Française, Nouvelle Orléans - USA, 12 - 15 juillet 2010 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00523960 ; 2ème Congrès Mondial de Linguistique Française, Nouvelle Orléans - USA, 12 - 15 juillet 2010, 2010, Nouvelle Orléans, États-Unis. pp.657-671 (2010)
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Fiche documentaire pour les données orales : description et traitement informatique
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In: Premières rencontres internationales pour le Catalogage et le Codage de corpus oraux (CatCod), ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00524154 ; Premières rencontres internationales pour le Catalogage et le Codage de corpus oraux (CatCod),, 2008, Orléans, France. pp.123-130 (2008)
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Etudier les pratiques orales pour mieux appréhender les phénomènes de communication sociale : l'exemple des reprises et des reformulations dans les interactions
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In: X Simposium International de Communication sociale ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00148775 ; X Simposium International de Communication sociale, 2007, Cuba (2007)
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Etudier les pratiques langagières orales pour mieux appréhender les phénomènes de communication sociale : l'exemple des reprises et des reformulations dans les interactions verbales
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In: Actas-1 ; Xe Simposio Internacional Communicacion social ; Cuba 22-26 janvier 2007 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00148075 ; Cuba 22-26 janvier 2007, 2007, Santiago de Cuba, Cuba. pp.145-149 (2007)
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Actes des journées d'études "Acquisition du langage : quelle applications/implications sur le terrain ?, 17-18 septembre 2004 à Nancy
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00151881 ; Université Nancy 2, pp.250, 2006 (2006)
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Acquisition : implications didactiques
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In: Mélanges ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00148876 ; Mélanges, 2006, pp.130 (2006)
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Acquisition du langage : implications didactiques
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In: Mélanges ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00150308 ; Mélanges, 2006, pp.7-11 (2006)
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Introduction
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In: Mélanges CRAPEL : Acquisition : implications didactiques ; L'acquisition du langage : quelles applications/ implications sur le terrain ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00577100 ; L'acquisition du langage : quelles applications/ implications sur le terrain ?, 2004, Nancy, France. p. 7-11 (2004)
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