Home Catalogue search

eng

Refine your search:

Search in the Catalogues and Directories






	Sort by
Simple Search

Page: 1 2 3

Hits 1 – 20 of 50

1	L'accueil des mineurs non accompagnés à l'épreuve de la communication
	Delahaie, Juliette; Canut, Emmanuelle. - : HAL CCSD, 2020
	In: Migrations-Sociétés ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02903258 ; CIEMI. Migrations-Sociétés, 32 (181), 2020 (2020)
	BASE
	Show details

2	Vous avez dit FALC ? Pour une adaptation linguistique des textes destinés aux migrants nouvellement arrivés
	Canut, Emmanuelle; Delahaie, Juliette; Husianycia, Magali
	In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02903235 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2020, pp.171-201. ⟨10.3917/ls.171.0171⟩ (2020)
	BASE
	Show details

3	Postures langagières professionnelles en milieux éducatif et clinique : implications pour l’apprentissage et la formation
	Canut, Emmanuelle; Masson, Caroline. - : HAL CCSD, 2020. : Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2020
	In: ISSN: 1010-1705 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02903251 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 2020 (2020)
	BASE
	Show details

4	Une linguistique impliquée en acquisition du langage ? De la question du transfert de l’expertise du chercheur au professionnel de l’éducation
	Canut, Emmanuelle; Masson, Caroline; Husianycia, Magali
	In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02903239 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), A paraître, ⟨10.3917/ela.202.0014⟩ (2020)
	BASE
	Show details

5	Item-based acquisition of dislocation in early child French
	Jourdain, Morgane; Canut, Emmanuelle; Lahousse, Karen
	In: Journal of Monolingual and Bilingual Speech ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02960814 ; Journal of Monolingual and Bilingual Speech, Equinox Publishing, 2020, 2/1, pp.44-72. ⟨10.1558/jmbs.15679⟩ (2020)
	BASE
	Show details

6	Les entretiens d’évaluation de minorité pour les jeunes migrants : le rôle de l’évaluateur dans la construction du récit de vie
	Delahaie, Juliette; Canut, Emmanuelle
	In: Migrations-Sociétés ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02960815 ; Migrations-Sociétés, 2020, 32 (181), pp.39-52. ⟨10.3917/migra.181.0039⟩ (2020)
	BASE
	Show details

7	The acquisition of dislocation and the topic-comment relation: a developmental study of French
	Jourdain, Morgane; Canut, Emmanuelle
	In: International Symposium on Monolingual and Bilingual Speech (ISMBS) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02903261 ; International Symposium on Monolingual and Bilingual Speech (ISMBS), Aug 2019, Chania, Greece (2019)
	BASE
	Show details

8	Didactiser la démarche de l’oral pour l’accès à l’écrit pour des professionnels de l’enseignement et de la formation
	Canut, Emmanuelle; Husianycia, Magali
	In: Colloque PRELA (Professionnels et Recherche en Linguistique Appliquée) « Défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02903263 ; Colloque PRELA (Professionnels et Recherche en Linguistique Appliquée) « Défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention », Jun 2019, Lyon, France (2019)
	BASE
	Show details

9	De l’impact d’un dispositif « d’entraînement au langage » sur l’apprendre à parler des enfants de maternelle allophones
	Canut, Emmanuelle
	In: ISSN: 1956-3485 ; EISSN: 2111-4838 ; Éducation & Didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01844996 ; Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2019, 13 (2), pp.105-117. ⟨10.4000/educationdidactique.4136⟩ (2019)
	BASE
	Show details

10	Usage d’un outil multimodal en contexte médico-éducatif : stratégies d’étayage et postures langagières de professionnels
	Masson, Caroline; Canut, Emmanuelle
	In: Observer la multimodalité en situations éducatives : circulations entre recherche et formation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01845003 ; Observer la multimodalité en situations éducatives : circulations entre recherche et formation, Editions de l'ENS, pp.51-72, 2019, Recherche & formation (2019)
	Abstract: V. Rivière et N. Blanc (Eds) ; National audience
	Keyword: [SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics
	URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01845003
	BASE
	Hide details

11	The L1 acquisition of dislocation in French: A usage-based analysis of the acquisition of Information Structure
	Canut, Emmanuelle; Jourdain, Morgane; Lahousse, Karen
	In: BUCLD ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03050532 ; BUCLD, Nov 2019, Boston, United States. pp.238-251 (2019)
	BASE
	Show details

12	Rôle de l’étayage dans l’apprentissage du langage : mise en regard des notions de ‘schèmes sémantico-syntaxiques créateurs’ et de ‘zone proximale de développement’
	Canut, Emmanuelle; Masson, Caroline
	In: 7ème Symposium international Vygotski ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01845009 ; 7ème Symposium international Vygotski, Jun 2018, Genève, Suisse (2018)
	BASE
	Show details

13	Le projet DOC (Didactique, Oral, Corpus), constitution d’une base de données d’interactions orales pour l’enseignement du français langue étrangère
	Delahaie, Juliette; Canut, Emmanuelle; Balvet, Antonio...
	In: », Colloque International « 50 ans de linguistique sur corpus oraux » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02903264 ; », Colloque International « 50 ans de linguistique sur corpus oraux », Nov 2018, Orléans, France (2018)
	BASE
	Show details

14	Pratiquer la dictée à l’expert avec des migrants : médiation de l’enseignant dans l’apprentissage du langage oral et écrit
	Canut, Emmanuelle
	In: ISSN: 0458-7251 ; Le Langage et l'Homme ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02903242 ; Le Langage et l'Homme, EME éditions / L'Harmattan, 2018, 53/2, pp.51-73 (2018)
	BASE
	Show details

15	Produire des discours narratifs et explicatifs (aux cycles 1 et 2) en dictée à l’adulte : de la théorie à la pratique
	Canut, Emmanuelle
	In: ISSN: 0295-009X ; Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01844993 ; Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, ARDPF, 2018, pp.63-82 (2018)
	BASE
	Show details

16	Accès à la littératie par l’activité de « dictée à l’adulte/à l’expert » avec des apprenants allophones : le cas de migrants en situation irrégulière en France
	Canut, Emmanuelle; Del Olmo, Claire
	In: ISSN: 2624-7771 ; leseforum.ch ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01844992 ; leseforum.ch, Zürich : Verein Leseforum Schweiz [c/o Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien], 2018 (2018)
	BASE
	Show details

17	Expérience d’accès au français oral et écrit pour des mineurs en situation irrégulière
	Canut, Emmanuelle; Del Olmo, Claire
	In: ISSN: 1269-9942 ; Cahiers du Centre interdisciplinaire de recherches en histoire, lettres et langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01844997 ; Cahiers du Centre interdisciplinaire de recherches en histoire, lettres et langues, Paris; Budapest; Torino: l'Harmattan; Angers: Éd. de l'UCO-Université catholique de l'Ouest, 2018, pp.69-94 (2018)
	BASE
	Show details

18	Expérience d’accès au français oral et écrit pour des mineurs en situation irrégulière
	Canut, Emmanuelle; Del Olmo, Claire
	In: Théories et pratiques éducatives pour des temps difficiles : cultiver une éthique de la justice sociale, du respect et de la diversité ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01565961 ; Théories et pratiques éducatives pour des temps difficiles : cultiver une éthique de la justice sociale, du respect et de la diversité, Jun 2017, Angers, France (2017)
	BASE
	Show details

19	Posture langagière de l’enseignant et production de textes longs au cycle 1 : l’exemple des règles de jeux de société
	Canut, Emmanuelle
	In: Symposium international sur la littératie à l’école (SILE) ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01565960 ; Symposium international sur la littératie à l’école (SILE), Jun 2017, Ajaccio, France (2017)
	BASE
	Show details

20	Efficience de l’étayage dans les pratiques professionnelles : effets sur le développement du langage d’enfants atteints de déficience intellectuelle
	Canut, Emmanuelle; Masson, Caroline; Leroy-Collombel, Marie
	In: ISSN: 2235-0837 ; EISSN: 2235-0845 ; Langage et Pratiques ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01565887 ; Langage et Pratiques, Association romande des logopédistes diplômés, 2017, pp.69-86 (2017)
	BASE
	Show details

Page: 1 2 3

© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern