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Comprendre les spécificités du catalan des locuteurs gitans et non gitans, le rôle primordial de la prosodie ?
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In: Enfants gitans à l’école et en famille : D’une analyse des dynamiques langagières en famille aux pratiques de classe ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03282229 ; Enfants gitans à l’école et en famille : D’une analyse des dynamiques langagières en famille aux pratiques de classe, 2021 (2021)
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Au commencement était la prosodie : du langage en émergence à l’histoire de la description de la parole
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03173746 ; Linguistique. Université de Toulouse Jean Jaurès, 2020 (2020)
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Manuel de pausologie : Recueil de recherches sur les pauses présentes dans la parole et le discours
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03104415 ; 2020 (2020)
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PROSÓDIA, PRAGMÁTICA E EMERGÊNCIA DA SINTAXE NA FALA DA CRIANÇA
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In: ISSN: 0024-3922 ; EISSN: 2350-420X ; Linguistica ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02426713 ; Linguistica, Ljubljana University Press, Faculty of Arts 2019, 35 (2), ⟨10.5935/2079-312X.20190022⟩ (2019)
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Dire la période classique : analyse prosodique de quatre productions
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In: Séminaire Praxiling ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02427823 ; Séminaire Praxiling, Mar 2019, Montpellier, France (2019)
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A multimodal theoretical and methodological approach to language acquisition: the example of negation
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In: 7th Conference of the International Society of Gestures Studies -- Gestualité — Créativité — Multimodalité ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02342886 ; 7th Conference of the International Society of Gestures Studies -- Gestualité — Créativité — Multimodalité, Aliyah Morgenstern, PRISMES, Jul 2016, Paris, France ; https://isgs7.sciencesconf.org/ (2016)
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