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Journée de formation (dans le cadre de la recherche-action VALINSCO)
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In: Journée de formation destinée aux professeur-e-s des écoles maternelles ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02529152 ; Journée de formation destinée aux professeur-e-s des écoles maternelles, Feb 2020, Rennes, France (2020)
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De la marginalisation linguistique et sociale
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In: Palimpseste. Sciences, humanités, sociétés ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02521048 ; Palimpseste. Sciences, humanités, sociétés , Université Rennes 2, A paraître, Marges, marginalités, marginalisation, 4 ; https://www.univ-rennes2.fr/recherche/palimpseste (2020)
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Vers une sociodidactique de la pluralité linguistique radicale. Illustration avec le dispositif de recherche-action-formation Paroles d’écoles
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In: Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02528074 ; Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, Université Chouaïb Doukkali, Faculté des Lettres, El Jadida, Maroc, 2019, Enseigner et apprendre en contextes plurilingues. Quels aménagements et quelles modalités pour les langues premières / maternelles ?, pp.27-37 (2019)
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Francophonies, le grand jeu de toutes les langues françaises
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In: Francophonies : le grand jeu de toutes les langues françaises / un jeu imaginé par Philippe Blanchet, Stéphanie Clerc Conan, Gudrun Ledegen ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02528189 ; Francophonies : le grand jeu de toutes les langues françaises / un jeu imaginé par Philippe Blanchet, Stéphanie Clerc Conan, Gudrun Ledegen, 2019 (2019)
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Journée de formation (dans le cadre de la recherche-action VALINSCO)
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In: Journée de formation destinée aux professeur-e-s des écoles maternelles ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02529159 ; Journée de formation destinée aux professeur-e-s des écoles maternelles, Nov 2019, Rennes, France (2019)
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Retours sur un parcours en recherches en sociodidactique
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In: Conférence invitée ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02529075 ; Conférence invitée, Université de Constantine, Feb 2018, Constantine, Algérie (2018)
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La question des langues et cultures à l’école et dans les actions CLAS (contrat local d'accompagnement à la scolarité)
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In: Journée Parentalité, diversité culturelle et apprentissages ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02529130 ; Journée Parentalité, diversité culturelle et apprentissages, Ligue de l’enseignement d’Ille-et-Vilaine; Espe Rennes, Mar 2018, Rennes, France (2018)
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Je n'ai plus osé ouvrir la bouche. : témoignages de glottophobie vécue et moyens de se défendre / réunis, présentés et commentés par Philippe Blanchet et Stéphanie Clerc Conan
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In: https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02516960 ; Lambert-Lucas, pp.124, 2018, 978-2-35935-267-2 (2018)
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La biographie langagière en formation d‘enseignant-e-s : levier de contre-transfert et de modification des représentations et pratiques
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In: ISSN: 2257-6517 ; EISSN: 2273-1350 ; Cahiers Internationaux de Sociolinguistique ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02528098 ; Cahiers Internationaux de Sociolinguistique, L’Harmattan, 2018, Sociolinguistique et Institutions : analyses, pratiques, interventions, pp.69-112 (2018)
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Conférence sur le plurilinguisme et l’interculturalité
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In: Conférence invitée ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02529091 ; Conférence invitée, DSDEN de Loire-Atlantique, Mar 2018, Nantes, France (2018)
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Entrées Recherche-action-formation ; Acteurs éducatifs
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In: Abécédaire de sociodidactique : 65 notions et concepts / sous la direction de Marielle Rispail. - Saint-Etienne : Publications de l'Université de Saint-Étienne, 2017 ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02528206 ; Abécédaire de sociodidactique : 65 notions et concepts / sous la direction de Marielle Rispail. - Saint-Etienne : Publications de l'Université de Saint-Étienne, 2017, 2017 (2017)
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Didactique du français : pour une approche contextualisée et explicite de la langue à l'école / Stéphanie Clerc Conan, Claude Richerme-Manchet
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In: https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02528146 ; EME, pp.150, 2016, 978-2-8066-3561-7 (2016)
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Aspects glottopolitiques d’une recherche-action-formation visant des pratiques éducatives inclusives de la pluralité sociolinguistique en terrain scolaire francophone
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In: Dialogues et cultures ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02528121 ; Dialogues et cultures, Fédération internationale des professeurs de français, 2016, Politiques linguistiques et enseignement-apprentissage de français : quelles perspectives pour la pluralité linguistique ?, pp.24-32 (2016)
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Présentation du projet IPEPI (Implication des Parents dans l’Éducation Plurilingue et Interculturelle)
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In: 10èmes Rencontres Nationales de l’Éducation : L’éducation partagée, une nouvelle ambition pour les territoires ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02529143 ; 10èmes Rencontres Nationales de l’Éducation : L’éducation partagée, une nouvelle ambition pour les territoires, Mar 2016, Rennes, France (2016)
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Langues familiales, langue de l’école : des ponts à construire
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In: Conférence invitée ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02529104 ; Conférence invitée, CASNAV de l’Académie d’Aix-Marseille, Jan 2016, Marseille, France (2016)
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Construire une éducation plurilingue et interculturelle avec les parents : enjeux et modalités
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In: ISSN: 1420-0007 ; Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02528134 ; Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues, Fondazione Lingue e Culture (Comano), 2015, Les approches plurielles des langues et des cultures, pp.34-37 ; https://www.ecml.at/Portals/1/resources/Articles%20and%20publications%20on%20the%20ECML/Babylonia2_15clerc.pdf?ver=2016-11-04-085441-887 (2015)
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La recherche-action : ancrages épistémologique, méthodologique et éthique
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In: Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / ouvrage coordonné par Philippe Blanchet et Patrick Chardenet ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02528174 ; Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / ouvrage coordonné par Philippe Blanchet et Patrick Chardenet, Éditions des Archives Contemporaine, pp.112-121, 2015, 978-2-813000-48-4 (2015)
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Passer de l’exclusion à l’inclusion : des expériences réussies d’éducation à et par la diversité linguistique à l’école
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In: ISSN: 0995-7367 ; Migrations Société ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02518352 ; Migrations Société, CIEMI, 2015, N° 162 (6), pp.49. ⟨10.3917/migra.162.0049⟩ ; https://www.cairn.info/revue-migrations-societe-2015-6-page-49.htm (2015)
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Langues familiales, langue de l’école : des ponts à construire
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In: Conférence invitée ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02529110 ; Conférence invitée, Sep 2015, Marseille, France (2015)
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