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    • DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC) (12)
    • ISHIKAWA, Fumiya (12)
    • Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (12)
    • recherche effectuée à l’aide du Fonds pour la Recherche Scientifique (Fonds pour la Recherche Exploratoire) du Ministère de l’Éducation, de la Culture, des Sports, de la Recherche et de la Technologie en 2004 (no. de recherche : 15652036) (2)
    • recherche effectuée à l’aide du Fonds pour la Recherche Scientifique (Fonds pour la Recherche Exploratoire) du Ministère de l’Éducation, de la Culture, des Sports, de la Recherche et de la Technologie en 2014 (no. de recherche : 26370745) (2)
    • AIRDF (Association International pour la Recherche en Didactique du Français) (1)
    • E. V. F. Leurquin, M. C. da Silva & M. V. F. do Nascimento (1)
    • M. Derivry-Plard, P. Faure & C. Brudermann (1)
    • M. Perraudeau & I. Vanatier (1)
    • association RPDP (Recherches et Pratiques en Didactique Professionnelle) (1)
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V. F. Leurquin, M. C. da Silva & M. V. F. do Nascimento, Oct 2014, Fortaleza, Brésil. pp.10-27 ; http://www.gepla.ufc.br/ (2014) BASE Show details 4 L’académisme défié par le néolibéralisme : enjeux et perspectives du FLE à l’université japonaise du 21e siècle ISHIKAWA, Fumiya In: Apprendre les langues à l’université au 21ème siècle ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01484217 ; M. Derivry-Plard, P. Faure & C. Brudermann Apprendre les langues à l’université au 21ème siècle, Riveneuve Éditions, pp.75-90, 2013, 2360131885 ; http://www.riveneuve-editions.com/ (2013) BASE Show details 5 De la didactique du FLE vers la formation au métier d’enseignant : enjeux éducatifs et disciplinaires dans le système éducatif japonais ISHIKAWA, Fumiya In: Revue japonaise de didactique du français ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01484227 ; Revue japonaise de didactique du français, 2013, 8 (1), pp.74-87 ; http://sjdf.org/ (2013) BASE Show details 6 Réflexivité dans l’action enseignante et formation des enseignants réflexifs : la professionnalisation en didactique du FLE ISHIKAWA, Fumiya In: Actes du 2e Colloque International de didactique professionnelle : « Apprentissage et Développement professionnel » ; Apprentissage et Développement professionnel ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01484590 ; Apprentissage et Développement professionnel, association RPDP (Recherches et Pratiques en Didactique Professionnelle), Jun 2012, Nantes, France ; http://didactiqueprofessionnelle.ning.com/page/colloque-2012-nantes (2012) BASE Show details 7 Apprentissage du FLE chez des Japonais : l’influence des contextes « homoglotte » et « hétéroglotte » sur la constitution du discours didactique en classe de langue ISHIKAWA, Fumiya In: Revue japonaise de didactique du français ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01484714 ; Revue japonaise de didactique du français, 2010, 5 (1), pp.61-83 ; http://sjdf.org/ (2010) BASE Show details 8 Répercussions du discours didactique sur les composantes « extralinguistiques » de la classe de langue : catégorisation des apprenants et description du contexte ISHIKAWA, Fumiya In: ISSN: 1273-6449 ; Cahiers de sociolinguistique ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01484711 ; Cahiers de sociolinguistique, PUR - Presse Universitaire de Rennes, 2010, Approches de la pluralité sociolinguistique. Vers quelles convergences des pratiques de recherche et d'education ?, pp.123-134 ; http://www.pur-editions.fr/index.php (2010) BASE Show details 9 Le savoir socioculturel en classe de FLE de niveaux débutant et intermédiaire : une approche dynamique des dimensions socioculturelles de la langue ISHIKAWA, Fumiya In: Didactique du français : le socioculturel en question ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01484870 ; AIRDF (Association International pour la Recherche en Didactique du Français). Didactique du français : le socioculturel en question, 2007 (2007) BASE Show details 10 La didacticité du discours du formateur de formateurs : une analyse linguistique, discursive et énonciative du dispositif formateur ISHIKAWA, Fumiya In: Actes du Ve Colloque International : « Recherche(s) et formation. Former des enseignants-professionnels. Savoir & compétences » ; Recherche(s) et formation. Former des enseignants-professionnels. Savoir & compétences ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01484900 ; Recherche(s) et formation. Former des enseignants-professionnels. Savoir & compétences, Feb 2005, Nantes, France (2005) BASE Show details 11 L’intervention de l’« extérieur » dans la construction des motivations des apprenants et des représentations relatives à la langue : la didactique du FLE au Japon mise en jeu par le contexte ISHIKAWA, Fumiya In: Enseignement du français au Japon ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01484905 ; Enseignement du français au Japon, 2004, pp.45-66 ; http://sjdf.org/ (2004) BASE Show details 12 Approche interactive dans la transmission de faits grammaticaux : le cas de l’enseignement du français aux apprenants japonais généralement connus pour leur discrétion en classe de langue ISHIKAWA, Fumiya In: Marges linguistiques. Revue semestrielle électronique en Sciences du Langage ; La didactique des langues face aux cultures linguistiques et éducatives ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01484904 ; La didactique des langues face aux cultures linguistiques et éducatives, Dec 2002, Paris, France ; http://marges.linguistiques.free.fr/ (2002) BASE Show details

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