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La didacticité du discours du formateur de formateurs : une analyse linguistique, discursive et énonciative du dispositif formateur
In: Actes du Ve Colloque International : « Recherche(s) et formation. Former des enseignants-professionnels. Savoir & compétences » ; Recherche(s) et formation. Former des enseignants-professionnels. Savoir & compétences ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01484900 ; Recherche(s) et formation. Former des enseignants-professionnels. Savoir & compétences, Feb 2005, Nantes, France (2005)
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L’intervention de l’« extérieur » dans la construction des motivations des apprenants et des représentations relatives à la langue : la didactique du FLE au Japon mise en jeu par le contexte
In: Enseignement du français au Japon ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01484905 ; Enseignement du français au Japon, 2004, pp.45-66 ; http://sjdf.org/ (2004)
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