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1	Habiter la langue : dire « je » / se dire dans la langue étrangère en atelier d’écriture créative
	Godard, Anne
	In: Séminaire international du GEFALL, « La littérature dans l’enseignement du FLE : démarches et dispositifs innovants », Université de Pernambouc, Recife (Brésil) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547182 ; Séminaire international du GEFALL, « La littérature dans l’enseignement du FLE : démarches et dispositifs innovants », Université de Pernambouc, Recife (Brésil), Rosiane Xypas, Simone Aubin, Mar 2021, Recife, Brésil (2021)
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2	Le partage des langues : se dire dans la langue étrangère. Ateliers d’écriture créative pour des étudiants plurilingues à l’université
	Godard, Anne
	In: Conférence dans le cadre du séminaire de recherche du LERMA, université Aix-Marseille, Programme A « Disciplines à l’épreuve du décentrement : repenser les approches, interroger les savoirs » Axe "langues et langage, du trouble à la thérapie" dirigé par Sara Greaves ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02294552 ; Conférence dans le cadre du séminaire de recherche du LERMA, université Aix-Marseille, Programme A « Disciplines à l’épreuve du décentrement : repenser les approches, interroger les savoirs » Axe "langues et langage, du trouble à la thérapie" dirigé par Sara Greaves, Mar 2019, Aix-en-Provence, France (2019)
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3	Vers une grammaire de l'identité plurilingue : voix de soi dans le discours des élèves plurilingues
	Stratilaki-Klein, Sofia
	In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01433319 ; 2016 (2016)
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4	Recherche biographique en contexte plurilingue. ; Recherche biographique en contexte plurilingue.: Cartographie d'un parcours de didacticienne.
	Molinié, Muriel. - : HAL CCSD, 2015. : Riveneuve Collection Langues et perspectives didactiques, 2015
	In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01224928 ; DILTEC EA2288. Riveneuve Collection Langues et perspectives didactiques, 2015, Malory Leclère, Stéphanie Galligani ; www.riveneuve.com (2015)
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5	Entre l'engagement et le jeu : l'insertion dans l'école des langues régionales en Europe
	Rivieccio, Paola Maria Teresa
	In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01745756 ; 2015 (2015)
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6	Ghost of teachers past : traces des expériences d'apprentissage passées dans les pratiques des enseignants de langue
	VEGA UMAÑA, Ana Laura
	In: Trace(s) Colloque Jeunes Chercheurs en Sciences du langage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01482852 ; Trace(s) Colloque Jeunes Chercheurs en Sciences du langage , Laboratoire Praxiling Université Paul Valéry, Oct 2015, Montpellier, France (2015)
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7	(Se) représenter les mobilités : dynamiques plurilingues et relations altéritaires dans les espaces mondialisés
	Molinié, Muriel. - : HAL CCSD, 2014
	In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01435312 ; France. http://glottopol.univ-rouen.fr, 2014, Glottopol Revue de sociolinguistique en ligne (2014)
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8	Le développement personnel comme processus de formation des enseignants de langue(s)
	Aguilar Río, Jose Ignacio
	In: Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01010077 ; Mariella Causa, Stéphanie Galligani et Monica Vlad. Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels, Riveneuve Editions, pp.333-354, 2014, 9782360132140 ; http://www.riveneuve-editions.com/catalogue-2/actes-academiques/formation-pratiques-enseignantes-en-contextes-pluriels/ (2014)
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9	Discours et représentations du plurilinguisme
	Stratilaki-Klein, Sofia. - : HAL CCSD, 2011. : Peter Lang, 2011
	In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01461232 ; Peter Lang, 15, 2011, Jürgen Erfurt, 978-3-631-60276-8 (2011)
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10	Praticiens et chercheurs à l’écoute du sujet plurilingue. Réflexivité et interaction biographique en sociolinguistique et en didactique
	Molinié, Muriel; Huver, Emmanuelle. - : HAL CCSD, 2009. : Cahiers de l'Atelier de sociolinguistique (CAS), 2009
	In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01474593 ; Université de Picardie Jules Vernes. France. Cahiers de l'Atelier de sociolinguistique (CAS), 2009 ; http://www.u-picardie.fr/LESCLaP/spip.php?rubrique101 (2009)
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11	Réflexivité et culture de l’écrit. Eléments pour une conception réflexive de la littératie
	Molinié, Muriel
	In: ISSN: 1273-6449 ; Cahiers de sociolinguistique ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01476549 ; Cahiers de sociolinguistique, PUR - Presse Universitaire de Rennes, 2009, Réflexivité, herméneutique. Vers un paradigme de recherche ?, pp.103-128 ; http://www.cairn.info/revue-cahiers-de-sociolinguistique-2009-1-page-103.htm (2009)
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12	Rôle de la bibliothèque et de la cinémathèque intérieures dans l’interprétation de photographies d’auteur
	Muller, Catherine
	In: Congrès de l’Association Française de Sociologie, Réseau thématique Sociologie de la connaissance ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01934041 ; Congrès de l’Association Française de Sociologie, Réseau thématique Sociologie de la connaissance, Université Paris Diderot - Paris 7, 2009, Paris, France (2009)
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13	Entre feinte et réalité : un équilibre fragile pour l'enseignant de L2
	Aguilar Río, Jose Ignacio
	In: Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangèrs ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00365940 ; Nathalie Auger, Fred Dervin et Eija Suomela-Salmi. Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangèrs, L'Harmattan, pp.75-92, 2009 (2009)
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14	Variations identitaires et réflexivité en contexte plurilingue
	Molinié, Muriel
	In: Variations identitaires et réflexivité en contexte plurilingue ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01475666 ; Variations identitaires et réflexivité en contexte plurilingue, Riveneuve- Collections Actes académiques, pp.47-60, 2008 (2008)
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15	La négociation des images de soi dans et par le discours didactique : une analyse dynamique de l’articulation entre transmission de savoirs et (re)construction de l’identité en classe de FLE
	ISHIKAWA, Fumiya
	In: Actes du colloque international : « Transmission/appropriation des langues et construction des identités plurilingues » ; Transmission/appropriation des langues et construction des identités plurilingues ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01484871 ; Transmission/appropriation des langues et construction des identités plurilingues, PLURIFLES-DILTEC (Situations PLURIlingues et Français Langue seconde - DIdactique des Langues, des TExtes et des Cultures), Jun 2007, Paris, France (2007)
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16	Le développement du répertoire didactique des enseignants natifs de FLE en formation professionnelle : description et analyse d'un processus
	Cadet, Lucile
	In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00844191 ; 2005 (2005)
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