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1	Épistémologie et méthodologie de l'observation de l'agir professoral : Didactique et pédagogie en formation d'enseignant.e.s de langue
	Aguilar Río, Jose Ignacio. - : HAL CCSD, 2021
	In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-03360854 ; Education. Cergy Paris Université, 2021 (2021)
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2	RECHERCHE BIOGRAPHIQUE ET DYNAMIQUES PERFORMATIVES DANS L·ENSEIGNEMENT DES LANGUES
	Molinié, Muriel
	In: ISSN: 2037-3597 ; Italiano LinguaDue ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03320994 ; Italiano LinguaDue, 2020, LINGUE MAESTRE. AUTOBIOGRAFIA LINGUISTICA E AUTOFORMAZIONE DEI DOCENTI DI L1 E L2, ⟨10.13130/2037-3597/14991⟩ ; www.italianolinguadue.unimi.it (2020)
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3	Médiation langagière et interculturelle de l’œuvre d’art plastique et chorégraphique dans des dispositifs d’apprentissage de français comme langue étrangère
	Borgé, Nathalie
	In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02265109 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2018, ⟨10.4000/rdlc.3365⟩ (2018)
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4	Caractériser la notion de médiation en didactique des langues à l’ère du numérique : apports d’une réflexion plurielle en ingénierie(s)
	Brudermann, Cédric; Aguilar Río, Jose Ignacio; Miras, Grégory...
	In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01702122 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2018, 15 (2), ⟨10.4000/rdlc.3028⟩ ; https://journals.openedition.org/rdlc/3028 (2018)
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5	Télécollaboration en formation initiale d'enseignants de langue : Retour d'expériences sur des partenariats inter-universitaires
	Aguilar Río, Jose Ignacio; Narcy-Combes, Jean-Paul
	In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01494051 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2017, La télécollaboration interculturelle, 2017 (1), pp.22-30 (2017)
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6	Sociocultural mediation for pre-service language teacher education in an international, joint program
	Aguilar Río, Jose Ignacio
	In: Symposium: Sociocultural Approaches to Additional Language Learning/Teaching, Research and Teacher Education: Bridging the Gap between Practice and Theory ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01216322 ; Symposium: Sociocultural Approaches to Additional Language Learning/Teaching, Research and Teacher Education: Bridging the Gap between Practice and Theory, Universitat Pompeu Fabra, Oct 2015, Barcelona, Spain (2015)
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7	Emotional reflexivity in pre-service language teacher education as a sociocultural learning goal
	Abendroth-Timmer, Dagmar; Aguilar Río, Jose Ignacio; Schneider, Ramona
	In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01216383 ; 2015 (2015)
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8	Tutorat en ligne et rétroactions correctives à distance : vers un modèle de médiation potentiellement favorable au processus d’appropriation de l’anglais langue étrangère.
	Brudermann, Cédric
	In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01411049 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2013, 16, ⟨10.4000/alsic.2633⟩ ; http://alsic.revues.org/2633 (2013)
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9	L’étayage entre pairs comme aide à la communication en classe de français, langue étrangère
	Muller, Catherine
	In: Congrès Mondial de Linguistique Française ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01430604 ; Congrès Mondial de Linguistique Française, 2012, Lyon, France ; http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20120100232 (2012)
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10	La méthode biographique : de l’écoute de l’apprenant de langues à l’herméneutique du sujet plurilingue
	Molinié, Muriel
	In: Guide pour la recherche en Didactique des langues. Approches contextualisées ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01448684 ; Agence Universitaire de la Francophonie. Guide pour la recherche en Didactique des langues. Approches contextualisées, Editions des Archives Contemporaines, pp.Ps 144-154, 2011 ; http://www.auf.org/ (2011)
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11	La correction dans l’enseignement/apprentissage des langues : un problème malaisé à construire
	Narcy-Combes, Jean-Paul
	In: ISSN: 2119-5242 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432777 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2009, 28 (3), pp.26-38 (2009)
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12	Parcours d’expériences plurilingues et conscience réflexive : le portfolio européen des langues pour le collège
	Castellotti, Véronique; Moore, Danièle
	In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01390213 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2006, Biographie langagière et apprentissage plurilingue, pp.54-68 (2006)
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