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BEHIND THE CAPTIONS, THE CLASS or How introducing comics in teachers training ? ; DERRIERE LES CASES, LA CLASSE ou Comment initier les futurs professeurs des écoles à la BD ?
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In: ISSN: 2107-0997 ; EISSN: 1167-315X ; Tréma ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02109544 ; Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, 2019, ⟨10.4000/trema.4853⟩ (2019)
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Paul à Québec, le génie des lieux comme patrimoine identitaire
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In: ISSN: 1913-9659 ; EISSN: 1913-9659 ; Canadian Review of Comparative Literature/ Revue Canadienne de Littérature Comparée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01344995 ; Canadian Review of Comparative Literature/ Revue Canadienne de Littérature Comparée, University of Alberta, 2016, 43 (1), pp.87-102 (2016)
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Paul à Québec, le génie des lieux comme patrimoine identitaire
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01181069 ; 2013 (2013)
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La série Paul de Michel Rabagliati : récits d’espaces et de temps
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01181068 ; 2013, ⟨10.4000/comicalites.1566⟩ (2013)
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